少一點預設的期待，那份對人的關懷會更自在。
一、指導思想：
在語文教學中
貫徹國家的教育方針
面向現代化、面向世界、面向未來；要以馬列主義和科學的教育理論為指導聯絡學生現實生活
加強語文實踐
積極進行教學改革
提高教學質量
二、本學期教學總目標和要求：
小學語文教學應立足於促進學生的發展
為他們的終身學習、生活和工作奠定基礎
小學語文教學應培育學生熱愛祖國語言文字和中華優秀文化的思想感情指導學生正確地理解和運用祖國語文
豐富語言的積累
使他們具有初步的聽說讀寫能力
養成良好的語文學習習慣
在教學過程中
使學生受到愛國主義教育、社會主義思想品德教育和科學思想方法的啟蒙教育培育學生的創造力
培養愛美的情趣
發展健康的個性
養成良好的意志品格
本學期一年級教學總目標和要求：
（一）漢語拼音
1、學會漢語拼音
能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節
能準確地拼讀音節
正確書寫聲母、韻母和音節
2、能借助漢語拼音識字、正音、學說普通話
二）識字與寫字
1、喜歡學習漢字有主動識字的願望
2、認識常用漢字400個
會寫100個
3、掌握漢字的基本筆畫
能按筆順規則寫字
字寫得正確、端正、整潔
4、初步養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣（三）閱讀
1、喜歡閱讀
感受閱讀的樂趣
2、學習用普通話正確、流利地朗讀課文
3、學習借助讀物中的圖畫閱讀
4、對讀物中感興趣的內容
樂於與他人交流
（四）口語交際
1、學說普通話
逐步養成說普通話的習慣
2、能認真聽別人講話
努力了解講話的主要內容
3、能與別人交談
態度自然大方
有禮貌 4、有表達的信心
積極參加口語交際
踴躍發表自己的意見
三、提高教學質量的主要措施
1、對於5、6歲剛上一年級的孩子
掌握抽象的漢語拼音
顯然是困難的
也是枯燥乏味的
針對學生年齡的特點
結合《語文課程標準》
力求做到漢語拼音的教學具有趣味性、富有童趣讓學生在和諧的課堂氣氛中掌握漢語拼音
2、識字是閱讀和作文的基礎
在低年級語文教學中至關重要
低年級學生容易記住一些具體的、形象的、有顏色的材料所以在識字的教學中
將加強形象化、直觀性
引導學生去學
通過形象、直觀的教學
加上豐富的意象
學生就能掌握所學的漢字
3、"閱讀是學生個性化的行為"
因此在閱讀教學中
採用自主、合作、**的教學方式
將閱讀的主動權交給學生
同時把閱讀教學從課堂延伸到課外
再把課外閱讀所得運用於課內
二者緊密結合
協調發展閱讀能力
4、在教學中
積極引導、鼓勵學生質疑
把學生引入問題的天地
讓他們各抒己見
勤於質疑發問
在問題、求解答的過程中提高口頭表達能力
同時低年級語文教材中
課文內容豐富
並有一定的懸念
可以利用這一有利因素
引導學生展開想象
給學生創造情境
鼓勵學生大膽去說
四、工作安排
九月份：
1、教師制定好本學期的教學計畫
安排好備課工作
超前備課
2、迎接開學前教學常規檢查
3、抓好學生常規教學工作
4、開展1.2次集體研討備課會
十月份：
1、結合學校工作開展月考檢測
2、分析月考情況
制定下一步教學走向
3、調整教學進度
做好迎接期中複習工作
4、開展3.4次集體研討備課會
十一月份：
1、結合學校工作開展月考檢測
2、分析期中檢測情況
制定下一步教學走向
3、開展3.4次集體研討備課會
4、結合學校工作開展月考檢測
十二月份：
1、組織組內聽課學習
2、檢查教學進度
做好新課教學情況
一月份1、 組織期末複習迎考
2、 做好各項總結工作
2023年度第一學期一年級語文教學計畫
一 指導思想 在語文教學中，貫徹國家的教育方針，面向現代化 面向世界 面向未來 要以馬列主義和科學的教育理論為指導，聯絡學生現實生活，加強語文實踐，積極進行教學改革，提高教學質量。二 本學期教學總目標和要求 小學語文教學應立足於促進學生的發展，為他們的終身學習 生活和工作奠定基礎。小學語文教學應培育...
2023年度第一學期一年級語文教研組教學計畫
2012 2013年度第一學期 一年級語文教研組計畫 一年級語文組 2012 9 一年級語文教研組計畫 一 指導思想 一年級的學生剛剛走出幼兒園，天真活潑，有許多行為習慣沒有養成，這給我們老師又是乙個新的挑戰。本學期，我們注重學生的養成教育，尊重學生，堅持科學發展觀，弘揚 開發潛能，弘揚個性，為學生...
2023年度第一學期一年級心理健康教案
我是小學生了 教學目的要求 強化兒童 今天我是小學生了 的意識，培養學生有禮貌 守紀律 愛學習 講衛生的習慣。教材重點難點 指導學生進行心理健康教育。教具 教學掛圖 教學過程 出示掛圖，即第一 或指導學生觀察課本插圖 師 同學們，你們看圖上畫了些什麼?右上方圓形圖畫的是什麼地方?他們是什麼人?在幹什...