2023年度第一學期一年級體育教學工作總結

2010—2023年度第一學期

一年級體育教學工作總結

本學期我擔任一年級體育。由於第一次擔任低年級體育課，因此，在教學中有以下的感受。

我所教的年級屬小學低年級，剛剛走上小學階段的學習，首先，在教學中根據學生自身的身心發展的特點，和智障孩子的性格特點，針對其好動,模仿能力強,注意力容易轉移,可塑性大等.在傳授必須的基本教材內容時,都盡可能的採用活潑有趣的教學方法.多以競賽,遊戲的形式完成教學任務.

使學生更為主動,更積極的參加體育運動,如注重遊戲教材的搭配,讓遊戲不僅起到課堂的調節的作用,又與教材內容相互銜接,起到引導與鞏固所學知識的作用。

其次,在教法上更加注重以引導為主,讓學生自己嘗試練習,首先制定乙個預期的目標,使孩子們為了乙個可預見的目的變被動學習為主動學習.充分體現以學生為主的理念,素質教育的內涵.同時多以賞識教育為主,多表揚鼓勵學生。

再次，根據學生的身心特點，制定合理的教學計畫和教學內容，結合本校實際對學生進行教育教學，使學生身體力行，感受到體育課與實際生活的相關性，從而，提高學生上體育課的積極性，起到鍛鍊身體，增強體質的作用。進而使智障學生的身體素質得到相應的提高，同時慢慢改善他們懶惰的生活習慣，養成鍛鍊身體的好習慣。

在廣播體操方面，針對學生的智力能力，編制了適合智障學生學習和運動的體操，提高了其學習體操的積極性和主動性，大大的激發了學生的學習興趣，基本達到適度運動，鍛鍊身體的目標。

在新的一年裡我要注重個人的業務學習和提高，通過培訓學習、撰寫心得體會、反思，積累、學習教學經驗，多向其他教師請教，多和學生進行交流，在實踐中應用等方式，加深對課程的理解和領會，完善自己的教學工作，努力形成自己的教學風格，形成學習形的教學工作習慣，為學校的優質化工程作出我應有的貢獻。