2013-2014學年中班第一學期教養計畫
班級：中二班教師：嶽夢瑤李曉華吳雅茜
一、基本情況分析：
本學期，我班幼兒人數42名，男25人，女17人，剛來的新生4名。有了小班一年的基礎，幼兒在學習和生活上都有了一定的進步，大部分幼兒已經養成了良好的行為習慣。本學期將在培養幼兒喜歡上幼兒園的基礎上認真規範幼兒的一日常規。
努力做好保教工作，進一步培養孩子的自我服務能力、助人為樂、尊敬師長和同伴友好相處的情感，使他們在原有的基礎上得到很好地發展。
二、教育活動總目標:
(一)語言領域教育總目標
1、樂意與人交談，講話禮貌。
2、注意傾聽對方講話，能理解日常用語。
3、能清楚地說出自己想說的事。
4、喜歡聽故事、看圖書。
5、能聽懂和會說普通話。
（二）社會領域教育總目標
1、能主動地參與各項互動，有自信心。
2、樂意與人交往，學習互助、合作分享，有同情心。
3、理解並遵守生活中基本的社會行為規則。
4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。
5、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉、愛祖國。
（三）科學領域教育總目標
1、獲取周圍物質世界廣泛的科學、技術經驗，並在經驗的基礎上，建立表象水平的初級科學概念。
2、學習探索周圍世界和學習科技技術的方法和技能——觀察、分類、測量、思考、實驗、表達和交流資訊，以及操作、解決問題的方法技能，發展兒童的觀察力、思維能力、創造力、動手操作能力和初步的解決問題能力。
3、對探索周圍世界、學習科技技術充滿興趣，熱愛大自然、關心保護自然資源和自然環境，具有獨立性、主動性、創造性、自信心、自制力、責任感和合作性等良好的個性品質。
（四）數學領域教育總目標
1、對周圍的事物、現象感興趣，有好奇心和求知慾。
2、能運用各種感官，動手動腦，**問題。
3、能用適當的方法表達、交流探索的過程和結果。
4、能從生活和遊戲中感受事物的數量關係並體驗到數學的重要和有趣。
5、愛護動植物，關心周圍環境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環保意識。
（五）**領域教育總目標
1、願意參加各種**活動並從中獲得愉悅和美感。
2、在體驗和操作中感知並比較各種樂器音色的不同，初步養成正確使用樂器、有序收放樂器的習慣。
3、能感受**作品的基本情緒和感受，嘗試用自己喜歡的方式表現對**的感受和體驗。
4、在韻律活動中嘗試用身體動作表現**，表達自己的感受。
（六）美術領域教育總目標
1、能感受生活、環境和美術作品中的美好事物。
2、激發幼兒對美術活動的興趣，願意主動參與，在美術活動中活得愉快、豐富的情緒體驗。
3、能用自己喜歡的圖形、顏色和線條表現多種事物，學畫簡單的情節畫，富有創造性的表達自己的情感和體驗，培養幼兒自信心。
4、在美術活動中學會按簡單的規律進行裝飾，培養幼兒的審美情趣。
（七）健康（體育）領域教育總目標
1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。
2、生活、衛生習慣良好，有基本的生活自理能力。
3、 知道必要的安全保健常識，學習保護自己。
4、喜歡參加體育活動，動作協調、靈活。
三、教育活動分目標
（一）語言領域教育分目標
1、 樂意圍繞一定的話題與老師、同伴交流自己的想法，能大方的在集體面前說話，能集中注意傾聽別人談話，學習用輪流的方式與人談話。
2、能夠認真觀察並理解**和情景中發生事件對的先後順序，學習按照一定的順序講述觀察到的內容，願意主動在集體面前講述，能積極地傾聽別人的講述，發現異同，並從中學習適當的講述方法。
3、在遊戲中練習和鞏固發音，學習正確使用詞彙和完整的句式與人交談，能理解多重遊戲規則，並及時做出的反應，嘗試與人合作制定規則開展遊戲活動。
4、積極參加文學活動，主動感知文學語言，初步理解文學作品的人物形象特徵、情節變化，並運用已有的經驗，展開討論，通過想象仿編或續編情節畫面。
（二）科學領域教育分目標
1、知識方面
（1）幫助幼兒獲取有關自然環境中動、植物及沙石、水等無生命物質及其與人類關係的具體經驗，了解不同環境中動、植物的形態特徵和生活習慣。
（2）幫助幼兒了解四季的特徵及與人們生活的關係，觀察常見的自然現象，獲取感性經驗。
（3）引導幼兒獲取周圍生活中常見科技產品的具體知識經驗，初步了解它們在生活中的運用。
2、方法技能方面
（1）幫助幼兒學會綜合運用多種感官感知事物特徵，發展觀察力。
（2）幫助幼兒學會按照指示的標準，對物體進行簡單的分類。
（3）幫助幼兒學習運用簡單的工具進行測量的方法。
（4）引導幼兒用自己的語言描述自己的發現並與同伴、教師交流。
（5）指導幼兒學習使用常見科技產品的方法，運用簡單工具進行製作活動。
3、情感方面
（1）發展幼兒的好奇心，引導幼兒**周圍生活中常見的自然現象、自然物和人造物，願意參加製作活動。
（2）培養幼兒關心、愛護動、植物和周圍環境的情感和行為。
（三）健康(體育)領域教育分目標
1 、在集體生活中情緒愉快。
2、 初步養成良好的生活、衛生、飲食習慣，有一定生活自理能力，在教師提醒下，能保持個人和環境衛生。
3 、了解必要的安全保健常識，有初步的自我保護意識。
4 、願意堅持參加體育活動，不怕困難，動作比較自然、協調。
（四）社會領域教育分目標
1 、知道自己的優點、興趣、愛好，學習評價自己的行為。
2、 能愉快的參加各種活動，有初步的自信心和獨立意識。
3、 喜歡父母和親人對自己的愛，願意用自己的方式表達對親人的熱愛。
4、喜歡與小朋友交往，願意幫助有困難的小朋友，能體驗老師對自己的關心和愛，願意向老師表達自己的愛。
5、 能發現和了解同伴的優點，願意向同伴學習，學習關注他人的情緒，體驗他人的情感與需要。
6 、學習等待、輪流、分享、合作等交往技能。
7、 遵守幼兒園遊戲規則和生活常規，學習用適宜的方式解決與同伴的衝突。
8、 初步萌發愛家鄉、愛祖國的情感。
（五）藝術領域教育分目標：
**分目標
1、 願意參加各種**活動並從中獲得愉悅和美感。
2、 在體驗和操作中感知並比較各種樂器音色的不同，初步養成正確使用樂器的感受和體驗。
3 、能感受**的基本情緒和情感，嘗試用自己喜歡的方式表現對**的感受和體驗。
4 、在韻律活動中嘗試用身體動作表現**，表達自己的感受。
美術分目標
1、能感受生活、環境和美術作品中的美好事物。
2、激發幼兒對美術活動的興趣，願意主動參與，在美術活動中活得愉快、豐富的情緒體驗。
3、能用自己喜歡的圖形、顏色和線條表現多種事物，學畫簡單的情節畫，富有創造性的表達自己的情感和體驗，培養幼兒自信心。
4、在美術活動中學會按簡單的規律進行裝飾，培養幼兒的審美情趣
（六）數學領域教育分目標
1、能專心的進行數學操作活動，對自己的活動成果感興趣，願意並學習用適當的方式表達，交流自己的操作過程和結果。
2、能自己選擇數學活動內容，並能按規定進行活動。
3、能注意和發現周圍環境中的物體和數量、形狀、物體量的差異，以及他們在空間的位置等。
4、能判斷10以內物體的數量多少，體驗10以內相鄰兩數的大小關係。
5、能按物體的某一特徵和數量進行分類。
6、認識常見的幾何圖形。
三、 常規不僅是幼兒一日活動正常開展的保證，更是幼兒健康成長的保證。因此，我園教師對常規培養引起高度重視。把常規的培養列入促進幼兒園發展的一部分，做到持之以恆。
1、 每天能夠高高興興入園，自覺參加晨檢，與老師、小朋友問好，主動報告自己的身體狀況。
2、用自己的口杯接水漱口，不玩水，把口杯放回指定的地點。
3、能夠有序上下樓梯，不推也不擠。
4、飯前便後，主動的洗手，掌握正確的洗手方法。
5、安靜、專心地進餐，不東張西望，不大聲講話，並懂得飯後要漱口、擦嘴巴。
6、吃水果前後洗手，不把水果放在桌上，果皮核收拾乾淨扔到指定地方。
7、避免不正確坐姿：斜靠椅背、斜趴桌子、坐時翹腳、駝背坐。。
8、睡姿正確，側臥或仰臥，不俯臥或蒙頭睡。
9、知道天氣變化和運動前後及時增減衣服，飯前飯後不做劇烈運動。
10、離園前，能夠自己整理好衣服，聽到老師喊自己的名字方可離開。。
措施：1、 將全班幼兒進行分組，協助教師管理班級，提高孩子的積極性、主動性，輪流督促常規生活活動的一項，如小朋友認真洗手、排隊接水等等，讓孩子在主動中由他律變為自律，讓孩子們積極參與進去。 2、及時引導，及**價。
利用評比小紅花活動，充分調動孩子的積極性，每週進行一次小評比，給孩子積極正面的影響。評價與獎勵相協調，刺激孩子的大腦，對孩子的正確行為進行強化。
3、教師要相互配合，標準統一，愛孩子，和孩子做朋友，讓孩子主動聽你的話，多表揚，讓孩子樹立信心，身教重於言教。
四、教育環境的創設。
好動是孩子的天性。幼兒幾乎對任何動態的環境都感興趣，他們總是喜歡通過自身的活動了解環境，並參與環境。因此幼兒園環境應是引發幼兒活動的環境。
如：在區域活動的各個區角中張貼各種標誌引起幼兒活動的興趣，在結構建築區貼上大廈、道路、房屋等**，並配備齊全的積木，可激發幼兒建構的慾望。幼兒對環境中那些可操作的、通過自己的行為能加以改變的或處於半成品狀態的事物更容易產生探索的願望。
所以，教師應多為幼兒提供可操作的、具有多功能的玩具材料。如，在活動室布置剪貼角、小製作角等，讓幼兒用碎布、樹葉、舊飲料瓶、貝殼等廢舊材料，進行剪、貼、畫、拼、印等。幼兒在玩玩做做中隨意創作，促進了想象力、創造力的發揮。
同時讓幼兒參與活動室與活動區域的布置。
五、 教育教學活動：（主題教育活動）
1、九月份：隨機家訪，了解幼兒假期生活。與幼兒討論，布置教師環境建構區：
遊戲區、語言區、益智區、藝術區、科常區、閱讀區。中旬，開展《我愛老師》的慶祝活動。月末，開展中秋節的主題活動，讓幼兒了解中秋的由來和過中秋的意義。
2、十月份：開展慶「十一」主題活動，提高幼兒的語言表達能力，提公升幼兒的愛國情感。
措施：1、每組選一名小組長，幫助本組幼兒協商解決問題。
2、根據常規要求，在各科教學中滲透常規教育，逐步養成幼兒良好的常規習慣。
3、鼓勵幼兒積極、踴躍、大膽的參加各項活動。
2019學年中二班計畫
2 在活動中要注意幼兒的安全，可根據活動內容來進行分組或集體活動，並注意活動場地的選擇。3 要多關注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，但要注意循序漸進，根據天氣的變化提醒幼兒增減衣服，4 加強幼兒的安全意識教育。不玩 不觸控危險品，在日常生活中，能根據老師的提醒注意安全，學習初步的自我保護方法。活動時...
中二班第一學期幼兒評語 1
1.方嘉俊 你責任心強，每次老師布置的任務總不會忘記，值日生工作也認真負責 你熱情大方，喜歡幫助老師和同伴，與小夥伴遊戲時學會了謙讓 你學本領時，那雙有神的眼睛總是緊緊盯著老師，還能積極舉手發言。相信你長大一歲後各方面都能做得更好！2.劉宣儀 你進步了，願意幫老師做事情，吃飯和午睡再也不用老師操心 ...
2023年中二班下學期班級工作計畫
3.建立起安全生產的環境，所有的幼兒活動應建立在安全的前提下。措施 清理物品。新學期開始，將教室進行大掃除，丟棄一些不要的物品，留下的物品分類放好。存放物品。庫房存放一些短時間內老師不需要用到的東西以及保育老師的幼兒生活用品和消毒用品，由保育老師負責。教室裡的物品是經常能用到的，老師的教學用品老師自...