為提公升我校教師整體素質，著力打造一支業務過硬的教師隊伍，進一步深化新一輪教學改革，落實課程新理念，全面開展「創新教學模式，構建有效教學」活動，努力形成全體教師「課內比教學、課外搞教研」的濃厚氛圍，學校決定開展本次教學系列大賽活動。
一、 指導思想
⑴以科研興教為引領，以構建「高效課堂」為目的，強化課堂教學改革意識，質量意識，促使教師將新課程理念轉化為具體的課堂教學實踐，不斷深化課堂教學改革，形成學校內各類獨特的教學風格共生共存的繁榮局面；
⑵建立完善學校層面的教師專業化培訓、發展、成長機制，為修煉一支業務精、能力強、素質高的師資隊伍搭建有效展示平台，激勵優秀教師脫穎而出，促進教師專業化發展，不斷提高自身的教育教學能力，豐富完善學校品質內涵、提公升整體教學實力。
二、 活動主題
本次活動主題為：創新教學模式，構建有效課堂。
主題體現在：
1.著力構建有效課堂，體現「以生為主，自主合作，**實踐」的教學原則；
2.全力踐行、發展、豐滿課堂結構，展現「導學自學、合作**、成果展示、反思評價」的課堂體系。
3.大力推進教學改革創新，突現學科知識轉化為課堂教學知識和結構的創新、課堂教學設計的創新及課堂教學模式的創新。
4.極力提公升教學反思水平，實現教學評價理念創新、教學研究活動創新及教學管理機制創新。
三、 預期目標
1.促進課堂教學有效性不斷增強，打造高效課堂願景。
2.促進教師教學能力水平不斷提公升，進而提高教學質量；
3.通過教師積極參與認真鑽研於實踐，體驗情景，感受過程，實現個人與學科課堂教學理論與實踐的昇華。
四、 比賽內容及活動安排
（一）.參賽教師及學科要求
凡屬本校公辦、代教的中小學代課教師均參加校內教學比武，所有開設的學科均作為參賽內容，按照學科正常進度選課；
（二）.比賽專案及要求
1、教學設計
①每位教師單行設計與賽課內容相同的一節教案；（交電子稿和紙質稿）
②製作與教學設計相關的一節教學課件。
教學設計評價標準詳見表一：《教學設計評價規則》
2、課前說課
①說課材料
與備好、講課同一課題下的說課材料，交電子稿和紙質稿。
②說課展示
課前說課時長為8—12分鐘，附有必要的說課課件，具體標準詳見表二：《課前說課評價規則》。
3、課堂教學
①課堂教學
面向學生展示40分鐘整節課，評委評價；具體標準詳見表四：《課堂教學評價規則》。
②課後反思
講課結束後做3—5分鐘的即興反思，參與課堂教學評價。 說課與講課課件應用評價參見表三：《課件製作評價規則》
（三）活動程式及時間安排
活動分兩個階段，即小組初賽、學校總賽。全員參與小組初賽，每小組擇優選取50%的人員參加總賽。全程活動時間：2015.11.25—12.15。
1、活動準備：
11.25—11.29,活動方案起草、安排及準備。
2、小組初賽：
1 11.30—12.05，以教研小組為單位，結合集體備課形式，在組內進行一輪全員初賽。將初賽活動安排在活動開始前交回。
2 於12.05前，將評價活動材料和結果及參加總賽名單上報學校。
3 12.07—12.08，參加總賽教師的備課、說課、講課材料送交學校。
3、全校總賽：12.10—12.15間進行，將小組初賽選送人員參加全校總賽。（另行安排）。
五、活動組織與表彰決定
1、活動組織
領導組組長：郭耀峰
副組長：王永照胡海明
成員：馮應蘭任林娥趙霞李美麗王華麗
馬文飛王婧
職責：1 領導並組織本次教學系列比武活動。
2 制定實施方案和評價辦法,安排活動程式。
3 收集並彙總活動資料,及時傳達資訊,做好協調性工作。
4 活動準備並對全過程進行檢查督促和活動指導。
評委組：
小組初賽：小組內全體成員。
學校總賽：（另定）
2、活動表彰
①單項表彰：備課、說課、講課各項目的總賽成績前三。
②綜合表彰：按2：3：4的比例予以總賽
一、二、優秀等級的表彰。
六、活動注意事項
1、全體教師要認真學習方案內容，深刻領會本次活動意義，主動參與、積極配合完成好每一項目的活動，強化時效觀念，準時交送各項材料稿件。
2、小組初賽由教研組負責人牽頭組織安排並活動，上交到校的所有材料稿件以教研組統一交送，不接收個人交送稿。
3、凡上交材料稿件必須為雙稿（紙質稿、電子稿），電子稿分類儲存，分項建立資料夾管理（某某組活動資料、某某組教師教學設計稿件、某某組教師說課稿件、活動攝錄**）並列出上交材料稿件的目錄清單。
4、參賽為系列賽，三項內容（備課、說課、講課）必須全部參賽。
5、收交稿件：小組內由教研組長收交，學校材料由教導處王婧接收。
後附：表一：教學設計評價規則
表二：說課展示評價規則
表三：課件製作評價規則
表四：課堂教學評價規則
二0一五年十一月二十五日
表一：教學設計評價規則
表二：表三：
課件製作評價規則
教學比武活動實施方案
為進一步提公升我校教師整體素質，著力打造一支業務過硬的教師隊伍，大力推進高效課堂建設工程，努力形成廣大教師 課內比教學 的濃厚氛圍，全面提高課堂教學質量，經校務會研究決定，本年度我校舉行教學比武，根據我校教育教學實際，制定本方案。一 活動意義 以開展課內比教學為載體，提高教師專業水平和教學能力，引導...
技能比武實施方案
泰東粉末泰山電子科技 為切實提高關鍵崗位的業務水平和綜合素質，在全公司形成 學業務 練絕活 當能手 的良好氛圍，制定本實施方案 一 指導思想 以 向培訓要素質 重要思想為指導，以關鍵崗位為重點，以營造爭先 創優的濃厚學習氛圍為出發點，以提高業務素質 工作效率，培養優秀人才為目標，以此次活動為載體，通...
課堂教學比武活動實施方案
新墩中心學校 一 指導思想 以新課程理念為指導，以課堂教學創新為重點，以教師專業成長為根本，以課堂教學質量提高為目標，認真探索和研究新課程背景下課堂教學的基本特點和操作方法。通過大比武活動，進一步更新教師的課堂教學觀念，提高教師的專業水平，推進課堂教學改革，不斷提公升課堂教學質量和新課程實施水平，也...