三、在個別問題學生教育引導方面還是有所欠缺。
在這方面，作為班主任我基本做到以正確的態度對待學生，深入調查摸底，搞清他們所以成為問題學生的原因，然後對其進行教育，但是針對個別學生還是存在方法不多，經驗不夠，能力不足。本學期，我班發生了一件大事，沈逸俊在和同學玩的過程中，發生意外，他用手去撞門，撞在了玻璃上，手劃開了兩道很深的口子。這個事件可以說是我們學校建校以來發生的最大的安全事故，自他住院後，我隔三差五地去醫院探望，了解傷勢，到出院後，針對他落下的課程多次為其補習，可是他總是藉著自己的手疼一直不完成作業，並且上課不專心聽講，還影響老師上課，甚至和任課老師吵架。
可以說，整個一學期，我都圍著他乙個人在轉，由他產生了很多很多問題。他問老師借錢，向低年級的學生借錢，向外面報亭的老闆借錢。他和班級裡的學生相處不好，班級裡很多孩子都不願跟他一起玩。
這裡當然也有他的原因，他憑著自己強壯的身體，總是能占上風，動不動就掄拳頭。我多次和他談話，了解到他也想給同學留個好印象，就是控制不了自己。我跟他約好，乙個星期為限，保證乙個星期內不出事。
可是他往往只能堅持一天，有時一天都堅持不了。我讓他上課要做到不影響老師，不影響其他學生，他也經常控制不了。和他父母聯絡，總是有很多藉口，對於他的教育，讓我覺得很無奈。
總之，在這乙個學期裡，我通過以上幾方面的努力，班級工作開展得較順利，學生的整體素質不斷的提高。我將一如既往，繼續帶領學生們走向燦爛的明天。
11班班主任工作總結
三 加強與科任教師的溝通交流，解決任課老師上課遇到的問題。我平時經常向本班的科任教師了解學生在課堂上的表現。對於嚴重影響課堂教學的學生，我及時找學生談話，並進行處理。保證各科教學的正常進行。四 開好每週的班會課。利用班會課總結每週的學生表現情況，及時糾正學生的錯誤行為，表揚先進，提出本週的要求。五 ...
105班班主任工作總結
三 及時表揚鼓勵孩子 對於一年級的孩子來說，表揚的效果是非常好的。平時，我會在跟他們聊天的時候告訴他們 你又進步了 你的字越寫越漂亮了 課堂上經常對他們說 你真棒 你學得真快 你說的真好 然而我會獎勵小熊，10顆小熊換乙個笑臉，笑臉多的小朋友到期末獎勵，孩子都對這些特感興趣。我又會把學校良好表現通過...
105班班主任工作總結
2010 2011學年度第二學期 沈貴梅 這學期，我擔任一 5 班的班主任工作，現就本學期我班的工作總結如下 一 思想教育工作 低齡的孩子們正處於人生觀世界觀形成初期，每位同學對世界的認識，對人生價值認識還沒有形成，我總是注重對他們進行守紀，禮儀，感恩的教育，培養他們的集體意識。在班級中總會出現這樣...