讀書交流會

2022-07-30 13:33:05 字數 1142 閱讀 8104

新學期又開始了,一本本新書又在等著我們去讀了。我們每個人至少都有四年的讀書經歷了,讓我們回顧一下各自的讀書生活,交流各自的讀書體會。(出示下列提示)

暑假中同學們讀了什麼書?

在幾年的讀書生活中有哪些讀書感受?

最喜歡看哪本書?

知道哪些關於讀書的名言?

知道哪些讀書人的故事?

……在小組內交流共同感興趣的話題。

選擇一兩個話題,全班交流。

二、我的讀書生活

有人覺得讀書是一件枯燥的事,而有些人卻覺得讀書是件快樂的事。你是怎樣看待讀書的呢?談一談你的讀書生活,說出你的觀點。(交流讀書生活,從中掀起讀書熱潮。)

三、我讀過的書

「一千個讀者,就有一千個哈姆雷特。」每個人讀一本書,都會有自己獨特的感受,何況我們還讀了許多不同的書。我想,書中肯定有千百種滋味在我們心頭,就讓我們交流一下我們讀過的書。

四、訪問愛書人

我們若能找到讀書樂趣,就會漸漸地變成乙個愛讀書的人。我們身邊就有這樣的同學,請你準備好一兩個問題,去採訪一下他們,並作簡單記錄。

開始採訪活動。

交流採訪結果:說出自己準備的問題,教師做好記錄。

讀一讀被采訪人的回答。

談一談採訪後的收穫。

五、共商班級讀書會

1.教師宣布開展「班級讀書會」活動。

分組討論:我們應該搞哪些有意義的讀書活動。教師進行總結評價。

感受讀書快樂

蒐集名人讀書故事或讀書名言;

選一本自己喜歡的書閱讀,讀書時作摘抄或填寫閱讀記錄卡;

寫乙個讀書推薦卡,把自己喜歡的書推薦給同學;

訪問周圍愛讀書的人,請他們談談讀書的體會;

去圖書室或書店看書,了解圖書都有哪些種類;

給自己的圖書歸類,做個書目。

……小組匯報各自的活動,說一說,如果我們開展其中一項活動,可以通過哪些途徑和方式開展。

2.制定方案。

小組交流,選出一項自己組想搞的活動。共同討論,寫出活動計畫。

3.全班交流。

各組讀出自己的計畫。聽取他組的優點,對自己組的計畫進行補充,也可以對別組的計畫提出好的建議。

4.修改方案。

通過交流,對自己組定下的計畫進行修改,使之更加完善。

5.宣布讀書會展示時間:本單元結束後進行一次;學期末進行一次;中間還會有靈活機動的時間。

讀書交流會

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