文學院青協策劃案

2022-07-29 03:06:05 字數 2156 閱讀 5011

文學院「書韻飄香——走進倉山圖書館」

系列活動策劃案

一、活動背景

圖書館是大學的標誌性建築和文化底蘊的載體,是淨化心靈提公升自我的清靜之地,是每個大學生必去的場所之一。為了讓同學們更好地走進圖書館,愛護圖書館,利用圖書館資源,我院青協借助第六屆志願服務月這個特殊的平台,本著「學雷鋒,行公益」的宗旨,踐行「隨時隨地我們都是志願者」的服務信念,積極開展「書韻飄香——走進倉山圖書館」系列志願活動。

二、活動主題

書韻飄香——走進倉山圖書館

三、活動時間

2023年3月22日

四、活動地點

福建師範大學倉山校區圖書館

五、活動物件

福建師範大學倉山校區全體學生

六、活動內容

(一)讀者交流會

活動目的: 為了更好地讓學生們利用圖書館的資源,充分發揮圖書館的作用,引導廣大學生學生多讀書,讀好書,形成讀書熱潮,接受中外文化的薰陶,陶冶性情,豐富人文精神,培養文化人格,提高大學生素養,同時促進校風、學風以及文明校園的建設,弘揚民族文化。

活動過程:

1、在倉山校區圖書館設點,將其布置成讀者面對面交流的場所。在本學院招募志願者,由志願者接待有興趣進行讀書交流的同學。

2、書友之間互相交流,一是讀者與志願者分享近期閱讀的書目以及讀後的感想,並且將自己的感受寫在便利貼上,貼在展板上與他人分享。二是讀者可以向志願者提出對圖書館的意見和建議,由志願者進行整理並回饋給圖書館管理員。

(二)圖書館資源使用指導

活動目的:通過對圖書館資源使用的指導,讓同學們深刻了解圖書館所提供資源,熟悉對圖書館書籍的借閱方法,更好地利用圖書館的資源,豐富自己的大學生活。

活動過程:

1、通過海報、展板等形式展示,讓同學們了解有關圖書館的一些知識,比如倉山圖書館的一些概況,如何進入查詢系統、如何借書、如何續借、書籍丟失怎麼辦等。

2、招募志願者定期在圖書館指定位置向同學們進行現場指導,幫助他們了解一些基本方法。

3、積極倡導同學們可以向志願者登記在倉山校區所借不到的圖書,由我們向圖書館反饋情況,希望可以盡快提供這些書籍。

(三)文明閱讀倡導

活動目的:圖書館是我們學習的「第二課堂」,是我們的精神家園。然而,在這片書香洋溢的芳草地上,還存在一些不和諧的音符:

如牴觸圖書館,或在圖書館裡發出雜訊、亂扔垃圾、破壞書籍等等不文明行為,擾亂了他人專注閱讀的心智,對圖書館的環境與氛圍產生了不良的影響。因此通過各種方式倡導同學們積極閱讀、文明閱讀,營造美好的讀書環境。

活動過程:

1、將一些破損的、有褶皺的、亂塗亂畫和被損毀的圖書整理出來進行展示,積極倡導同學們愛護書籍是一種美德,要做到閱讀時輕拿輕翻,不摺頁角,不隨意標註,不撕毀書刊,不在書刊上亂寫亂畫和損毀圖書,保持書刊的完整。

2、製作宣傳「文明閱讀」的橫幅,讓走進圖書館的同學們在上面簽名,以此倡導同學們文明閱讀。

3、製作宣傳標語,張貼在圖書館的適當位置。標語如:「請別因有意思就有意「撕」;「尊重書籍,關愛書友」;「我懷念的不是一本書,而是乙個奮鬥的故事」;「我們的方法—讀書有三到,謂心到,眼到,口到」等。

七、活動開展

1、活動前期工作

(1)前期宣傳

a、及時以學院青年志願者協會的名義微博發布此次志願服務資訊,資訊內容分為兩部分,一部分是關於此次活動時間、地點,一部分是此次活動志的號召及宣傳標語;

b、製作橫幅海報等,在合適的地點展示。宣傳此次活動的意義,號召各班同學積極參與。

(2)活動準備

a、招募志願者,並對志願者講明注意事項,及時做好志願者各方面的培訓工作;

b、制定出當天活動時間安排計畫表,為每一位志願者劃分責任,

形成系統的志願流程。

2、活動中期工作

(1)中期宣傳

a、以學院青協官方微博在活動開展期間統一編輯一條關於該院專案活動概況的微博,微博的具有固定格式:#美麗師大,美麗心靈#【專案主題】+文學院青協+活動內容+@福師大文學院團委學生會,@福建師大青年志願者協會,@書香長安山;

b、及時發布志願活動現場內容,配**,以及志願者和同學們的感受,感動瞬間等。

(2)活動開展

依據當天活動時間安排計畫表,志願者們熱情積極地開展走進倉山圖書館系列活動。

(3)活動後期工作

a、在微博、部落格、相關**等及時展示活動的成果

b、通訊員報道,新聞稿宣傳

c、整理相應的活動材料並總結反思

d、活動認證

8、活動預算

文學院青志協工作總結

時光荏苒,一轉眼,文學院青志協又走過了摸爬滾打的一年,為發揚 奉獻 友愛 互助 進步 的志願者精神,進一步把工作做到實在,做出品牌,從而把高尚的道德素質,先進的文化理念和溫暖的人文關懷帶給真正需要的群體,樹立文學院青志協的良好形象,我們不斷探索,不斷完善,是文學院青志協的工作開創了新的局面,先總結如...

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