仁壽縣興盛鎮小學校發展特色之經典誦讀活動成果展
品經典文化攢人文素養
一、準備階段：
1、蒐集經典的詩詞，尤其是廣為傳頌的經典之作。
2、蒐集關於李白資料，尤其是關於他的故事和趣事。
3、全校師生學習吟唱古詩詞：一二年級主要誦讀《三字經》、《悌子規》、五言古詩；三四年級進行經典美文誦讀；五六年級在誦讀的基礎上了解詩詞創作的背景和作者的故事，並試著模仿寫詩歌。
4、才藝學生圍繞經典詩文創作節目和方案。
二、活動過程 ：
第一階段：誦讀詩詞發揚光大
誦讀那些傳誦至今的經典之作！不同階段有不同的要求，發揮不同的水平。分別是：
低段「詩朗誦」；中高段學唱古詩曲，比如《早發白帝城》、《春曉》、《採蓮》等詩詞；高段學生對詩句進行創作，比如具有地方特色的三句半《戲說古詩》。
第二階段：品經典文化慧智修身
誦讀經典，就是要通過讀這些美文佳句來豐富見識、培養優雅的品質；經典文化的感染與薰陶能促進少年兒童美德的形成、身心和諧發展，有助於兒童人格健康成長。心開竅於舌，舌動竅開，心明開慧增智，將誦讀融會貫通，我們的大腦就能充滿智慧型。所以我們高段的學生老師就鼓勵他們根據古詩詞進行小品創作或者相聲表演、講故事、舞蹈表演等等，後來就有了五六年級的系列作品，如《童子奇才》、對詩》、《我對古詩有研究》、《李白智鬥鄉紳》、《採蓮曲》等。
第三階段：愛家鄉，愛太白文化攢人文素養
結合我鎮「象耳讀書臺」李白的傳奇故事，我校的校歌融入了我鎮的鄉土文化，將李白刻苦講書的精神傳承給學生，會唱《快樂成長》校歌，承載古代偉人的夢想飛翔，學經典創輝煌是興盛小學生共有的夢想。
「經典誦讀」這是全員參與的活動，是學生喜聞樂見的形式開展的有益於智力開發、有益於集體團結奮進、有益於學生才能展示、有益於經典傳誦傳承中華優秀文化的活動。活動中學生誦讀詩詞和唱著古詩詞譜成的優美的歌曲，引領他們向著更有意義的文化道路走好人生之旅！
附圖：【品經典文化攢人文素養成果展示活動】
全校師生一齊誦讀詩詞，看誰更有味！
【品經典文化攢人文素養成果展示活動】
李白詩《採蓮女》編成的舞蹈，伴以書法表演，優美的旋律和墨香飄盪在校園中，全體師生都沉醉其中！
李白故事編成的小品表演！
【品經典文化攢人文素養成果展示活動】
學生在深情地吟唱古詩《早發白帝城》！
唱完詩詞的歌曲，再跳一曲詩詞的舞蹈！
【品經典文化攢人文素養成果展示活動】
同學們來競賽，看誰吟誦的詩詞多，看誰讀得好！
【品經典文化攢人文素養成果展示活動】
【品經典文化攢人文素養成果展示活動】
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