時間：2023年5月
調查地點：濟南大學周邊地區
班級:電氣1109班
小組成員：劉兆坤20110321141；盧軒軒20110321150；馬業才20110321165
龐魯鳴20110321179；沈忱20110321192；隋一平20110321202
分工：劉兆坤確定題目策劃並安排分工最後撰寫報告，劉兆坤、盧軒軒設計問卷；馬業才、龐魯鳴進行了問卷調查並分析統計結果；沈忱、隋一平進行了進一步訪談並做了記錄；最後全體討論得出結果和建議
濟南大學學生在周邊社會形象調查問卷
一、 前言
（一）、調查背景：近幾年，隨著高校招生規模的擴大，高等教育已步入大眾化，致使當前一段時間內大學生數量急劇增加。對國家來講，大學生是國家寶貴的人才資源，是民族的希望，祖國的未來，肩負著人民的重托，歷史的重任。
然而，在網上，在報紙上，總能不時的看到有關大學生新聞，而這其中，大多是對大學生醜惡現象的揭露，有人曾給大學生列出『九宗罪』；學術精神失落，道德素質低下，生理心理缺憾，政治冷漠，理性的侏儒，寄生依賴，沉迷網路，墮落以及追求檔次，崇尚名牌……天之驕子，其形象正在日益醜化，大學生綜合素質水平的參差不齊讓社會、每乙個用人單位都為之擔憂，可見當前塑造當代大學生形象至關重要。
（二）、調查目的：我們大學生是當代的優秀青年，是國家最為寶貴的人才資源，是21世紀振興中華的主力軍，是祖國未來的希望。大學生具有較高的文化知識和科學素質，對建設社會負有義不容辭的責任，而大學是建設社會主義精神文明的重要陣地和輻射源，面對當代大學生社會形象狀況，我們調查小組在濟南大學校園周邊（後龍）進行了這次大學生社會形象狀況的調查，以便我們更好的了解我校學生狀況，促進學生的成長。
（三）、調查方法：
發放問卷、訪談
二、 正文
我們通過問卷調查得到我校學生在周圍的形象有好有壞，各種評價參差不齊，很難形成結論，為此我們又和周邊人們進行了比較深入的訪談，因此得到結論並給出一些建議
結果：調查中得出認為我校大學生「執著於自己的理想」的比例只有15.5%。
認為大學生「理想變得越來越現實與世俗」的百分比為41.7%其餘認為是「理想已經磨滅或沒有理想」和認為大學生「得過且過，遊戲人間」，目前大學生的學習精神，社會形象在社會公眾心中不是很樂觀；對大學生的外在形象，大部分認為「穿戴得體」，也有相當的部分認為「奇裝異服，無法理解」；大部分認為我校學生社會責任感較強，比較誠信，消費較為合理，能夠接受但是對學生的學習態度和工作態度評價都不高。
建議：我們小組通過分析問卷和對人們進行訪談，認為首先學生應該樹立遠大理想，加強自身修養要注重知識的積累，在校大學生在學好專業課之外，還應當大量涉獵其他學科領域的知識，做到既博又專，在校期間我們應該盡可能的多讀書，充實自己，增加自己的涵養，樹立遠大理想，提高思想道德和道德素質，塑造文明行為，還應懂得展現自我，塑造良好的儀表形象。
並掌握外語和計算機這兩樣工具，使自己成為通才式的人物。再次，應當擁有良好的心理素質，擁有自信、豁達、熱情、開放的心理。
另外要進行社會責任感和社會道德感的培養，這是大學生塑造良好形象的基礎。同時還要適當注意外在、外在形象。個人形象如同乙個店鋪的門面，乙個人的個人形象的好壞，直接決定著你人際交往的成敗。
個人形象是通過自己的努力，不斷地充實和提高自身的道德修養，通過他人而反映出來的。應注意風度和魅力的培養。風度和魅力不是先天的，主要靠後天。
只要大學生善於注意從平常生活做起，舉止自然瀟灑、穩重大方，談吐自然得體、文雅風趣，待人真誠、熱情、寬容、大度，遇事沉著冷靜、自信果敢，再輔之以適度的修飾，那麼風度和魅力將自然在大學生朋友們身上流露。同時，大學生還應注意適度的修飾。大學生受其經濟實力所限，著裝打扮不可能也沒必要去追求時尚、高階，大學生的著裝有乙個總原則應當把握，即整潔、大方、得體、盡顯學生本色。
注意培養內在美，要有強烈的社會責任感和社會榮譽感，從本質上改造我們的作風問題，要有乙個積極向上的態度，不管對待什麼都要勇往直前，毫不畏懼。要有乙個健康的心理素質，微笑面對人生，輕鬆面對生活。有要乙個積極的學習態度，努力奮鬥，艱苦創業。
要經常的鍛鍊身體，以乙個健康的體魄去迎接各種挑戰。要有乙個自信的心，永遠記著「我們是最強的」。
三、結尾
不管怎麼說，我們都應清醒地認識到，我們面前有許多問題亟待解決，我們每乙個大學生都要從自己身邊的一點一滴的小事做起。 採訪過後，我深有感觸，對大學生的教育工作是異常艱鉅的，尤其是在思想道德上。所以我們要長期開展思想道德方面的教育，學校應多開展類似的活動，以調動學生的積極性。
比如，開展「心目中的大學生形象大使」評選活動，讓同學們更直觀的看到乙個合格的大學生的形象；在教學樓裡張貼宣傳海報，內容可以是名人名言，或是同學們心目中的優秀大學生代表的**。增強學生自製意識，支援並配合學生會及社團開展豐富多彩的活動，請名人名家來我校進行講座或演講及論壇等。組織同學多參加社會公益活動，例如去敬老院做義工，組織同學去北京周邊地區參與公益活動等。
我想，只要我們有心把濟大建設好，有許多的工作要做，我也有信心，為了濟大多出乙份力，讓我們每乙個濟大學子都為學校而驕傲、自豪！
四、附件
附件1：問卷調查表（已填）。
附件2：訪談結果分析。
院系：自動化與電氣工程學院
班級： 電氣1109班
時間： 二〇一二年五月
濟南大學大學生社會形象問卷調查表
濟南大學周邊的人們：
您好；我們是濟南大學大一的學生，現就濟南大學學生在周邊的社會形象問題進行調查，以便我們更加全面的了解我們自身的情況，發現自身的問題，並及時進行改正，更好的和周圍的人們相處，促進構建和諧校園，和諧社群。為此我們特地做此問卷，希望您能配合我們的調查，認真填寫問卷，對您的合作我們深表感謝。
1下列那一項最符合濟南大學大學生的現狀？（ )
a,執著於自己的理想 b理想變得越來越現實與世俗 c理想已經磨滅
d從未有理想，未來很迷茫 e得過且過，遊戲人間
2.您認為濟南大學大學生最重要的素質是什麼？（ )
a 專業理論水平b人際交往能力c道德修養
d社會實踐與動手操作能力 e創新與在學習能力 f其他
3您認為濟南大學大學生的外在形象
a非常時尚 ｂ穿戴得體 c奇裝異服，無法理解 d其他
4您對濟大學生所具備得團隊意識及合作精神作如何平評價？（ )
a非常強 b比較強 c一般 d比較差 e很差
5濟南大學大學生的綜合素質能否符合您的標準？（ )
a非常符合 b較為符合 c一般比較符合 d很不符合
6您認為濟大大學生都有很強的社會責任感嗎？（ )
a非常強 b比較強 c一般 d比較差 e很差
7您如何看待我校大學生誠信問題？（ )
a非常誠信 b比較誠信 c不守誠信
8您認為大學生的消費是否合理？（ )
ａ勤儉節約非常合理 ｂ較為合理，能夠接受 ｃ比較浪費不太合理 ｄ很不合理
９您認為大學生在面對挫折和壓力時心理承受能力如何？（ )
ａ非常強 ｂ比較強 ｃ一般 ｄ比較差 ｅ很差
10您認為大學生的壓力主要**是**？（ )
ａ父母 ｂ就業 ｃ學業 ｄ沒有壓力 e其他
11您認為大學生對待學習的態度如何？（ )
a非常好b較好，能主動完成作業
c平時極少看書，考前開始複習 d學習態度極差，基本不讀書
12您認為大學生對待生活，工作的態度如何？（ )
a積極向上認真踏實b總體較好偶有不足c急功近利求勝心強d消極頹廢放縱自我
14您認為大學生的形象體現在什麼方面？（ )
a學習成績 b衣服著裝 c談吐風度 d個人才藝 e外貌 f其他
15您更願意與哪一種形象的人交往呢？（ )
a有禮貌的人 b有學問的人 c有美貌的人 d有美德的人 e有個性的人
16您認為用人單位希望大學生具備哪些能力？（ )
17您對大學生在社會上應該具有的形象說說自己的看法？
濟南大學大學生社會形象訪談結果
針對大學生的社會形象,社會對其評價呈下降趨勢,本**圍繞大學生的社會形象現狀與怎樣塑造大學生社會形象展開論述,深入剖析大學生社會形象下降的原因,在當今社會新聞報道有關形象不佳的新聞層出不窮,令人惋惜,大部分的大學生素質日漸降低，這種現象應該引起我們的反思，最後也要提如何塑造大學生在社會上的良好形象的方法與關鍵。
關鍵詞：下降、塑造、反思
訪談結果
1：三成市民認為大學生缺乏耐心，不肯吃苦
2：畢業生們虛榮心十足，依賴性強
3：月工資2000元起，挺合適
4： 近七成市民認為目前畢業生 「高分低能」>
5：大學生的精神風貌萎靡
6：比20年前的大學生弱
7：整體社會競爭力不強
認為大學生「學習態度非常好」的比例只有8.5%。認為大學生「學習態度較好，能認真完成作業」的百分比為41.
7%；「態度一般，敷衍了事」的比例為38.8%；認為大學生「學習態度非常好」的比例只有8.5%。
目前大學生的學習精神，在社會公眾中不是很樂觀。與高考制度恢復後八十年代畢業的大學生刻苦讀書相對比，進入21世紀後的大學生群體「讀書人」形象已經淡化。
一半以上認為，大學生的心理問題緣於「就業壓力過大」。絕大多數人認為，大學生目前的主要心理問題是「精神萎靡不振」。值得注意的是，有10%左右的調查物件認為，目前大學生存在「自殺傾向」。
而造成這類心理問題的原因，半數以上的調查物件歸咎於「就業壓力過大」。因此，對「如何看待大學生考各類職業證書」的問題，持贊同態度的佔70%，只有4%反對。
現狀負面形象
1愛慕虛榮型
嚴格意義上說，從改革開放以後，一般家庭的條件都不錯，像一些上不起大學的學生畢竟是少數，而剩下的即使家庭條件一般，由於考上了神聖的殿堂家長們也會比以前更加寵愛他們。有相當一部分家長寧願自己省吃儉用也要給孩子最好的，即使自己勒緊褲腰帶也要供孩子吃喝玩樂。也正是因為過分的溺愛才造成了很多大學生自覺性不強從而引發了好吃懶做的後果。
而且有相當一部分大學生屬於月光族，月初家長給這個月的生活費，月末的時候可能就會向朋友借錢吃飯。出了**手機就會換新的，衣服只挑adidas,nike這樣的國際品牌，地攤貨絕對不要。艱苦樸素的傳統在現在的社會上已經在漸漸滅絕，明明一塊錢可以搞定的事，很有可能他們需要十塊錢來解決。
拿衣服為例，切不論衣服是否壞掉，只要是樣子自己不喜歡了，哪怕只是上星期買的也會將它丟置一邊不理不睬。手機也是不停的更換最流行的型號，電腦也開始慢慢從台式電腦轉移到了本本。對於食堂的飯菜則更是浪費到讓上一輩人所心疼，只要今天的飯菜稍微有點不好吃，很有可能把剛剛買回來的飯菜倒掉去買些別的來填飽肚子。
什麼「鋤禾日當午，汗滴河下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。」早被拋到了腦後。
拿父母的錢肆意揮霍已經變成了一件習以為常的事情。虛榮心太強，以至於忘記了自己是學生的身份。
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1.父母應該加強與孩子的溝通，多了解孩子的學習，生活還有心理。2.父母不能太溺愛孩子，也不能管教太嚴，父母應該給孩子乙個平台，讓孩子自己獨立完成一些力所能及的事。3.父母指導孩子養成良好的生活作息習慣。保護視力，均衡飲食，不能孩子喜歡吃什麼就給孩子吃什麼。4.父母經常與老師交流孩子的學習情況。5.父...