手指點畫：葡萄
【活動目標】
（1）使幼兒進一步了解手指點畫，觀察葡萄並嘗試用手指點畫的形式去表表現葡萄。
（2）激發對美術的興趣，體驗美術的多種表現形式。
【活動準備】
課件顏料調色盤桌布溼毛巾畫頁
【活動過程】
1.情境匯入，激發幼兒興趣。
今天，老師帶小朋友們一起去參觀果園。看看果園裡生長著什麼水果？
一顆顆葡萄都是什麼形狀的呢？圓圓的葡萄寶寶手拉手站在一起，就組成了一串一串的葡萄。小朋友們仔細看，哪兒站的葡萄寶寶多，哪兒的少呢？
引導幼兒發現在一串葡萄中，上面和中間的葡萄多，越往下越少。
葡萄是什麼顏色？葡萄不光有紫色，還有綠色。
2.講解、示範點畫葡萄的方法。
（1）出示畫頁：可是啊，果園裡還長著這樣的一串葡萄。小朋友們看一看，它和其他的葡萄有什麼不同？它的身上沒有手拉手站著的葡萄寶寶，小朋友有沒有好辦法讓葡萄寶寶出現呢？
（2）講解、示範畫法：
今天老師想請小朋友用手指點畫的方法畫出葡萄寶寶。
①首先從葡萄葉下面的葡萄開始畫，黑線圈起來的地方就是葡萄寶寶們要站的地方。
②手指蘸上顏料，注意顏料不要沾的太多。在調色盤的邊緣輕輕蹭去多餘的顏料。
③在紙上按一下，不要上下左右亂動。一顆挨著一顆的點，點畫時不能出黑線
④上面和中間的葡萄要畫得多，往下漸漸減少，尖端畫一顆，這就成了一串葡萄。
教師可酌情要求幾名幼兒到前面進行嘗試並根據實際情況加以指導。
（3）幼兒嘗試，教師巡迴指導
既然小朋友們都想動手畫一畫，那麼老師給你們準備了顏料和畫紙，請我們每乙個小朋友都來試一試。
教師分發畫紙，擺好顏料，請幼兒點畫葡萄，教師隨機指導，重複點畫要點，提醒幼兒作畫後把手放在溼毛巾上擦乾淨，不要把顏料蹭到畫紙以外的地方。
3.交流與評價
請畫完的小朋友把作品送到前面進行展示，教師點評、總結。
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