【教學目標】
1、知識與能力：記住與唐朝友好交往的國家，在對外交往中作出重要貢獻的人物；了解日本遣唐使及與唐朝友好交往的史實；理解對外交流發展的原因。
2、過程與方法：學生在教師的指導下，自主學習，找出鑑真和玄奘，通過比較的方法認識歷史。
3、情感態度價值觀：通過學習唐朝文化對日本等國產生的影響，使學生認識中國當時在是世界上的先進地位，增強民族自豪感；了解唐朝在與日本、印度的交往中互相影響、互相促進的史實，使學生認識實行對外開放，加強中外交流的重要意義；通過學習鑑真東渡日本、玄奘天竺取經的史實，引導學生學習他們為弘揚中華文化而不畏艱險、勇於開拓的精神。
【教學重點】鑑真東渡和玄奘西行
【教學難點】唐朝對外關係發展的原因；佛教在中外交流中所起的作用【課時安排】 1課時
【授課型別】 新授課
【教學過程】
【板書設計】
第五課唐朝的對外文化交流
一、遣唐使來華
二、鑑真東渡
三、玄奘西行
【教學反思】
第5課唐朝的對外文化交流
班級學生 一 自學目標 知識點 1 記住與唐朝友好交往的國家，在對外文化交流中做出重大貢獻的人物。2 了解日本遣唐使及唐朝對外交往的史實。3 理解對外文化交流的原因。重點1 鑑真東渡 2 玄奘西行 難點 唐朝對外文化交流發展的原因 二 自主學習 通過自學，完成下面的練習 一 遣唐使來華 1 目的 2...
《唐朝的對外文化交流》說課稿
第五課 唐朝的對外文化交流 說課稿 各位專家 評委大家好！我是 號選手，今天我說課的內容是選自川教版 中國歷史 七年級下冊第一單元第五課 唐朝的對外文化交流 下面我將從教材分析 學情分析 教學目標 教學重難點 教法學法 教學過程 板書設計七方面展開我的說課內容。一 教材分析 唐朝的對外文化交流 一課...
世界對外文化交流中心 創新網路時代著作權保護權
據世界對外文化交流中心報道 在網路時代，著作權保護出現了網頁製作權保護 網路複製權保護 網路傳播權保護以及資料庫版權保護等新課題，呈現出載體非物質性 保護標準和實施方式國際性 執行環境虛擬性 作品侵權隱蔽性等新特徵。從實際情況看，網路環境中對著作權的侵犯主要有三種表現形式 一是利用網路侵犯傳統 作品...