a 崗位責任制b 目標責任制
c 園長負責制 d 校長負責制
15、（ ）是實施保教任務的基本單位。
a 保教組 b 總`務組 c教育教學組 d 班級
16、幼兒園的園舍建築，不得超過（ ）層。
a 2 b 3 c 4 d 5
17、幼兒園活動場地以人均面積（ ）為宜。
a 2㎡ b 3㎡ c 4㎡ d 1.5㎡
18、（ ）對於提高保教質量是一種有效而便利的方式。
a 教研活動 b 觀摩活動 c 專題研討 d 以老帶新
19「代明環」管理過程的第二階段是（ ）。
a 計畫 b 檢查 c執行 d 總結
20、2023年國家教育委員會頒發的（ ）第三條明確規定幼兒園的任務。
a 《幼兒園管理條例》 b 《幼兒園工作規程》
c 《幼兒園教育指導綱要》 d 《中共**關於教育體制改革的決定》
21、（ ）是幼兒園工作目標體系的中心。
a教育目標 b管理目標 c保教目標 d目標管理
22、 使人產生積極向上的推動力的目標功能是（ ）。
a啟動功能 b導向功能 c 激勵功能 d衡量功能
23、在管理要素中，最具有能動性的關鍵要素是（ ）。
a 物力 b 資金 c 人 d資訊
24、 幼兒園維護幼兒安全的首要原則是（ ）。
a 預防為主b 組織有序
c 充分的時空 d 管教並行
三、判斷題：（10分）
24、園長是全園工作的領導者
25、在幼兒園管理的基本要素中，最關健是對人的管理。 （ ）
26、幼兒園給織機構設定的依據是上級的規定和組織設定原則。（ ）
27、幼兒園領導體制是管理體制的核心
28、規章制度只具有製藥規範的作用，不能為幼兒園指明行動方向。
29、幼兒園的教育目標是根據國家規定的幼兒園總目標和結合本園實際情`況而制定的。 （ ）
30、園長的言談舉止要優雅、得體，有氣度
31、幼兒園為幼兒提供營養膳食一定要選擇**高的食品
32、幼兒園內園舍的方向一般是南向或東向
33、人員任用的最基本準則就是任人唯賢
四、簡答題： （27分）
34、幼兒園調動保教人員積極性的途徑和方法有哪些？
35、幼兒園組織機構設定的原則是什麼？
36、簡述園長的基本素養。
六、案例分析題：（23分）
37.【案例】園長要成為教師和家長溝通的「橋梁」
何園長正在辦公室裡寫工作報告，一位家長敲門而入。家長開門見山地責問園長：「何園長，你們園老師怎麼回事，罰我兒子半天不能玩!
這麼小的孩子不玩,那還能幹啥？虧你們園還是一級一類園呢! 」何園長一聽,愣了,園裡可從來沒發生過這樣的事情,其中是不是有誤會呢?
見家長正在火頭上,何園長遞給她一杯水,請她坐下,讓她先消消氣把事情原委說清楚。家長告訴園長「昨天,我接孩子回家,問孩子,今天玩得怎麼樣,孩子說:『老師讓我半天不准玩』。
何園長,我孩子也就3歲10個月,哪能半天不玩呢?」何園長說「我先了解了解情況,一定給您乙個滿意的答覆。」於是,何園長找到了小二班王老師詢問此事。
王老師著急地向何園長解釋「園長, 是這樣的,明明昨天淘氣,我就對他說:『明明,你再淘氣的話,老師可讓你半天不准玩』。但我只是讓他安靜地呆了一分鐘,並沒有真正讓他半天不准玩。
」保育員也向園長證實情況屬實。何園長全明白了,小班孩子不能正確理解教師的話,時間觀念也差,所以表達出來就引起了家長對老師的誤會。何園長將事情的真相告訴了家長,並且向家長道歉。
家長反而不好意思了,直說「看來得去學學兒童心理學,謝謝何園長! 」事後,何園長找來王老師,沒有批評她,而是與她一道**教育的技巧,並建議她第二天主動向家長道歉。
此案例給你什麼啟示？
38、案例：扣獎金未能解決問題怎麼辦？
某老師是位從地方轉來的年青教師，年紀不大，業務能力很強，尤其是鋼琴彈得非常好，她在業餘時間不是教學生學鋼琴，就是去歌舞廳伴奏，經常遲到早退。
有一次，離下班時間還有半個小時，她又打扮得漂漂亮亮的準備走了。剛走到門口，被園長撞上了。園長批評她，她卻說：
「扣我的獎金好了」。園長看著她的背影，氣得說不出話來。此後，園長按規定扣了她的獎金，但她仍然我行我素。
請對案例進行分析
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