2023年興工一校校本培訓計畫
一、指導思想：
從我校教育教學工作實際為出發點，著眼於教師綜合素質、專業水平的提高，造就一支師德修養高尚、業務素質精良、教學技能全面、具有一定教育科研能力的教師隊伍。
二、培訓目標：
1、與書香校園建立相結合。幫助教師養成良好的閱讀習慣，培養一批學習型教師。
2、與教育教學科研相結合。提高教師教育教學技能、科研課題研究能力，真正做到教學科研一體化。
3、與促進教師自我發展的需要相結合。進一步加強現代教育技術培訓，以提高課堂教學效益。
4、通過培訓，提公升校級骨幹的引領作用，提高教師的整體素質。
三、培訓形式：
集體培訓、教研組培訓、年級組培訓、個人自學。
1、集體培訓形式：
（1）學校組織專題報告、講座
（2）組織教師特色課評比、星級教師精品課評比活動
（3）導讀《做一名學習型教師》，對教師的校本培訓情況進行考評或測試
2、教研組培訓形式：
（1）集體備課、聽課、評課
（2）開展教育教學研究（「夥伴式」課例研究）
（3）開展課題研究
3、年級組培訓形式：
（1）學習相關資料、檔案、法規
（2）組織德育沙龍
4、個人自學：
（1）根據學校的統一安排，學習有關現代教育教學理論、教育法規
和書籍（2）撰寫教學總結（反思）
（3）撰寫科研**或報告
四、培訓物件：
全校教職員工均按照學校培訓計畫參加各項培訓活動
五、組織機構與保障措施：
1、成立校本培訓領導小組，負責全校的校本培訓領導協調工作。
2、構建學校繼續教育校本培訓管理網路，每項培訓有專人負責並做到統籌安排統一協調，列出培訓物件、內容、時間、形式，及早公布。
3、建立、健全學校校本培訓檔案，內容包括：學校校本培訓計畫，自主培訓活動材料。把教師參加培訓情況作為教師職稱評定、職務提公升、評優、評先的重要依據。
4、培訓人員要加強學習，不斷提高專業水平。培訓前應制定培訓計畫，上交區教育學院師訓部審核存檔，培訓計畫應包括培訓的目標、措施、時間、具體內容等。
5、建立考核和獎懲制度，調動教師的積極性，實施過程監控、結果考核。重點考核教師校本培訓常規工作「六個一」（1、上一節邀請課 2、撰寫一篇教學反思 3、每月一次網上評課 4、製作乙個**課件 5、主持或參與乙個科研課題並完成一篇科研** 6、精讀一本專業書籍）完成情況。
6、繼續辦好學校的特殊培訓《週三開講》。
2019校本培訓計畫
校本培訓個人計畫 張瑛二十一世紀是學習的世紀，是學習化的社會，研究型 學習型的教師是當今社會對我們的新要求 校本培訓 是我校為提高在職教師理念 教育能力 科研意識和科研水平，建設一支優秀的教師隊伍而開設的新的教師學習方案。為了順應我校的培訓目的，適應當今社會對教師素質的要求，努力使自己成為一名具有較...
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2013 2014學年度王大小學教師培訓計畫 為了更迅速地提高我校教師的綜合素質，特制訂本學年的校本培訓計畫如下。一 培訓目標 提高教師的綜合素質。二 培訓任務 1 全員培訓 通過培訓，促進全體教師教學基本功的提高，教育理論 教育方法 教學手段的轉變。內容 政治思想與師德教育，教改新動態，教育教學實...
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沛縣王店中學2013年生態研訓校本工作計畫 為貫徹落實省市縣教育工作會議精神，根據 國家中長期教育改革和發展規劃綱要 2010 2020年 江蘇省教師培訓學時認定和登記管理辦法 以及 沛縣2013年教師研訓工作意見 結合我校建立教育現代化的實際，特制定2013年我校生態研訓校本工作計畫 一 指導思想...