2013-2014學年度王大小學教師培訓計畫
為了更迅速地提高我校教師的綜合素質，特制訂本學年的校本培訓計畫如下。
一、培訓目標：提高教師的綜合素質。
二、培訓任務：
1、全員培訓：
通過培訓，促進全體教師教學基本功的提高，教育理論、教育方法、教學手段的轉變。
內容：政治思想與師德教育，教改新動態，教育教學實踐探索研究。
方式：通過講座、研討會、考察等，並與自學相結合。
時間安排：每週五下午都舉行一次教師培訓，不定期參加各級研討會。
2、青年教師崗位培訓：
通過師徒結對等方式，幫助青年教師盡快熟悉教育教學業務，不斷提高教育教學水平。
內容及要求：教師職業道德、教育法規、學校管理制度、班主任工作、教育常規、新課程理念和教育教學藝術等。在學校安排下，青年教師拜有教育、教學經驗的教師為師，認真向師傅請教。
方式：採取報告、講座、觀摩、討論以及師徒結對等相結合的形式。
3、教研活動：
通過教研組平時的學習培訓，提高全體教師的教育教學能力、教育教學研究能力，提高創新意識和自我發展能力，進一步提高學校辦學質量。
4、骨幹教師的培訓
加大骨幹教師培訓力度，多給他們鍛鍊機會，為他們提供更多出外學習的機會。
內容：思想政治素質、業務能力、知識水平、發揮示範作用等方面。
方式：通過結對子、收集教育理念，撰寫案例、**、經驗、心得、反思、開設講座，派老師外出學習等方式，提公升他們的綜合素質。
三、保障措施：
本學期每個教師要參加20學時的校本培訓活動。
1、完善制度，加強督查。每週五為校統一安排學習時間，平時老師抽時間自學。凡屬繼續教育活動、學習，均由登記員作好考勤記錄，將記錄作為核定繼續教育學時的依據。
2、檢查、登記制度。教師對自己每學期的發展做規劃、做記錄、做反思；每學期一節四自課。
3、認真考核，獎懲兌現。學校把繼續教育工作納入對教師日常工作的檢查考核中，對繼續教育工作任務的履行，與教師評職、評先、評優、評骨幹掛鉤，對未完成此項工作學時學分的實行一票否決。
具體安排
9月份：制定教師培訓計畫
教師制定計畫並開始訓練
10月份：教壇新秀評比
參加中心校組織的名師展示活動
11月份：教師上課說課
參加骨幹教師評比
12月份：開展走進新課程讀書活動
青年教師上課說課
1月份：學期小結
2月份：學期教師培訓
3月份：青年教師說課
4月份：教師論壇《有效教學》
5月份：新教師匯報課
6月份：工作總結
2019校本培訓計畫
校本培訓個人計畫 張瑛二十一世紀是學習的世紀，是學習化的社會，研究型 學習型的教師是當今社會對我們的新要求 校本培訓 是我校為提高在職教師理念 教育能力 科研意識和科研水平，建設一支優秀的教師隊伍而開設的新的教師學習方案。為了順應我校的培訓目的，適應當今社會對教師素質的要求，努力使自己成為一名具有較...
2019校本培訓計畫
沛縣王店中學2013年生態研訓校本工作計畫 為貫徹落實省市縣教育工作會議精神，根據 國家中長期教育改革和發展規劃綱要 2010 2020年 江蘇省教師培訓學時認定和登記管理辦法 以及 沛縣2013年教師研訓工作意見 結合我校建立教育現代化的實際，特制定2013年我校生態研訓校本工作計畫 一 指導思想...
校本培訓計畫2019
一 培訓物件 本校本體教師 二 培訓目的 1 通過資訊科技培訓，初步了解和掌握現代資訊科技的一些常識知識。能正確地操作常用電教裝置 能夠自己查閱和瀏覽接收的教育資源，並能製作簡單的電子教案 課件。2通過校本課程的培訓，掌握多 輔助教學的基本概念，初步了解多 教學在教學中應用的作用以及範圍 形成在教學...