韓集初級中學校本研修工作計畫
（2013-2014學年度）
韓集初級中學教研室
韓集初級中學校本研修工作計畫
（2013-2014學年度）
一、指導思想
本學期，堅持以科學發展觀為統領，按照我校「提高教育教學質量，創辦省級示範性初中」的工作思路。努力提高教師專業發展水平，為教育教學實踐服務。根據初中教師的特點，教導處制定了以課程改革為背景，以教師專業發展為手段，以提高課堂教學質量為目標的，更新研修觀念，深化研修研究，強化研修管理，提高教師教學水平，促進教師專業發展，進一步提高我校教育教學質量。
主題：教師專業成長途徑―課例研討「新課程教學創新」。
工作重心：小課題研究。
二、工作目標
1.立足於自助式校本研修的模式，以「再現課堂、實踐反思、互為導師、科研內化和示範輻射」的模式進行。
2.以講座、研討、經驗交流、閱讀等方式開展校本研修活動。
三、教師培訓形式:
1.專家講座
學校定期聘請校內外有較高理論水平和實踐經驗的教師、專家、學者來校講學,以擴充套件教師們的視野,提高教師們的水平。
2.教師論壇
以學校**為主陣地設立教師論壇,**教育教學規律,分析教育教學現象,發表教育心得,激發創新思維,提高科研水平。
3.經驗交流
學校定期組織經驗交流會,交流學習心得,取長補短共同提高。
4.訪問考察
我們將劃撥一定數量的經費,安排不同層次教師外出訪問考察,學習先進的教育教學理念,學習科學的教育教學方法,學習科學的管理方法,推動我校教師隊伍整體素質的提高。
5.組織培訓
學校鼓勵教師參加上級教育主管部門組織的各種培訓,同時積極創造條件,組織各種形式的校內培訓,為教師的學習搭建平台。
6.以研促訓
以教研活動為載體,拉動教師教育教學能力和科研能力的提高;強化學科組的教研活動,以日常教研為載體拉動教師教育教學能力和科研能力的提高。
7.以會代訓
以會代訓是一條行之有效的校本培訓渠道,要對其進行進一步完善,使其制度化、規範化。
8.與兄弟校、聯誼學校合作
學校逐步加強與其他兄弟學校、聯誼學校的合作,充分利用兄弟學校的教育教學資源,拓寬校本培訓的師資渠道,增加教師培訓機會。
9.以老帶新
充分發揮老教師在校本培訓工作中的作用,進一步完善「一幫一」的幫扶式培訓方式,使其制度化、規範化。
四、管理措施:
校本培訓是一項長期而艱鉅的工作。要使這項工作逐步走向科學化、規範化、系列化就必須在實踐中逐步探索,積累經驗,不斷調整,充實內容,逐步建立校本培訓的體系,構建校本培訓機制。為此,擬做好以下幾項工作。
1.成立培訓領導小組,負責校本培訓計畫的制定與實施。我校校本培訓機構主要有組織管理機構和業務指導機構組成。
組織管理機構:
組長:唐衛紅副組長:李文明馬海龍陶永恆組員：張明貞鄧平祁海雲余學勝胡俊忠朱志剛馬玉蛟馬玉海。 負責對校本培訓制度、校本培訓計畫和考核辦法的制定和監督實施。
2.各項培訓統籌安排,統一協調,列出培訓物件、內容、時間、形式,及早公布,使培訓明確有序,進展順利。
3.培訓人員要加強學習,不斷提高自己的教學水平。培訓前要制定培訓計畫,上交教導處審核。內容包括培訓的目標、措施、時間及具體內容。
4.建立考核與獎懲制度,以調動教師的積極性,實行過程監控,結果考核。考核結果納入教師業務考核內容。
五、主要活動安排安排如下：
韓集初級中學教研室
2023年3月4日
附件：韓集初級中學校本培訓學分制考核方案
年校本培訓計畫
火車站鎮中學2010 2011學年校本培訓計畫 一 指導思想 我校根據辦學目標及教師教育教學的實際需要，按照理論和實際相結合的原則，將在教師現代教育教學理論 課堂教學改革及教育科研教學研究等三方面組織開展形式多樣 富有成效的各項培訓活動，以促進教師專業化發展，努力營造教師終身教育和學校可持續發展的良...
2023年校本培訓計畫
加強教師職業道德建設。聘請知名專家 學者作專題講座，提公升教師理論素養 繼續深入開展 感動校園十佳教師 的評選活動，堅持學生 家長 社會三方評教 評校制度。以活動為載體，對教師進行政治思想教育 心理健康教育 法制教育和職業道德教育，通過開展一系列活動，對教師進行黨的路錢 方針 政策的教育，從而增強教...
2023年校本培訓計畫
江蘇省無錫未成年人社會實踐基地 根據市教育局宜教人 2012 4號檔案精神，為進一步貫徹上級檔案精神，積極實施素質教育，紮實實施有效教學，決定在暑期開展師資培訓工作。一 指導思想 以全國教育工作會議和教育規劃綱要精神為指導，以提高教師的師德修養和教學的實踐能力為重點，有效整合培訓資源 完善培訓制度 ...