二年級本學期我的德育幫扶物件是李佳男.由於以前的原因,紀律觀念很差』他的學習基礎與學習習慣也都不好，雖然有少部分比較好，但有一大部分都很差.因此為了使他盡快趕上隊伍，決不讓乙個孩子掉隊，特制定此計畫。
一． 建立民主平等的師生關係，讓他主動要求進步。
現代教育思想告訴我們，師生關係和諧健康學生才會樂於接受教育，才會可能被培養成符合社會發展需要的高素質人才。老師必須採用多種方法，通過各種途徑，摸清情況，區別對待，多給他一點關愛，多一點肯定，多一點幫助，逐步建立親密、和諧的關係，他倍感親切、溫暖，讓他安心並樂意學習，努力追上其他學生。
二． 具體辦法如下：
1．學生與老師和家長共同制定學生的個性成長檔案，制定出前進中每一步的具體目標和措施，並由老師監督實施，及時調整前進步伐。
2．根據他基礎差的特點，精心制定一套相應的輔導內容，每次輔導有詳細的輔導記錄，總結優缺，盡量做到使他都能聽懂、學會盡快趕上其他學生。
3．定期對他進行考試和檢測，及時了解補習情況。
4．讓優生自願與他結成「一幫一」對子，利用活動課或課下時間進行作業輔導。
5．經常與家長溝通，讓家長了解他的成長與變化。
6．利用年級組活動時間給老師提供交流反饋的機會，不斷調整幫扶計畫。使幫扶學困生成為每一位任課老師的責任。
德育幫扶工作是一件有著重要意義的工作，我們每位教師應該親自走下講台、走到身邊、彎下腰來，親切地關心他們、幫助他們，給他們力量與自信，讓這些掉隊的學生盡快追上隊伍，在集體中一同健康快樂的成長。
2012、10、12
窗體頂端
窗體底端
班級貧困生幫扶計畫
三 動之以情 曉之以理 在給學困生做思想工作時我努力做到 動之以情，曉之以理 從思想觀念上去正確引導他們 從情感上主動與他們溝通 從生活上去關心 照顧他們 在學習上偏愛他們。使學困生從心靈深處受到感動。從而使他們更接近你 信任你 聽你的話，使他們成為自己的知心朋友。同時，在教育的過程中注重擺事實 講...
貧困生幫扶方案
一 指導思想 為弘揚中華民族扶危濟困的美德，現決定在全校開展對貧困生 結對子 送溫暖 活動，為貧困生提供物質上 精神上援助，使他們不因家庭困難而失去求學機會，而成為未來孤立無援的社會弱勢者。通過全體教師和學生的大力支援和貧困生自己的努力，促進學困生健康成長，從而全面提高我校的教育教學質量。二 扶助條...
貧困生幫扶制度
一 指導思想 為構建和諧校園，切實保證貧困學生不因家庭經濟困難而輟學，全力營造關愛貧困學生的社會氛圍，解除貧困家庭的後顧之憂，不斷加大 貧困家庭 關愛力度，通過深入紮實地開展扶貧幫困活動，維護社會穩定，特制定我校 扶貧幫困 工作制度。二 幫困助學條件 1 熱愛祖國，熱愛黨 尊敬師長，團結同學。2 遵...