三、動之以情、曉之以理
在給學困生做思想工作時我努力做到「動之以情，曉之以理」，從思想觀念上去正確引導他們；從情感上主動與他們溝通；從生活上去關心、照顧他們；在學習上偏愛他們。使學困生從心靈深處受到感動。從而使他們更接近你、信任你、聽你的話，使他們成為自己的知心朋友。
同時，在教育的過程中注重擺事實、講道理，以理服人，讓他們心服口服，充分認識自己的錯誤言行，決心悔過。
四、努力培養學困生的學習興趣
對學困生來說，普遍存在著難以聽懂課，對學習沒興趣，更無求知慾望。所以針對他們的特長和有點，因材施教，讓他們重拾學習的信心，平時對於他們學習上的困難，我也經常利用課餘時間給他們補習，結成一幫一的學習對子，掃除其學習中的障礙，讓他們學習慢慢趕上來，這樣就能逐漸培養他們的學習興趣。總之，學困生的轉化過程往往不是一帆風順的，時常會出現反覆，作為教育者絕不能喪失信心，更不能放棄不管，放任自流。
一定要導之以行，持之以恆。要正確對待學生的反覆，堅持做好反覆教育工作。對屢教不改者，仍要尊重，信賴，使他們能有機會改過，打好反覆的持久戰和防疫戰。
貧困生幫扶方案
一 指導思想 為弘揚中華民族扶危濟困的美德，現決定在全校開展對貧困生 結對子 送溫暖 活動，為貧困生提供物質上 精神上援助，使他們不因家庭困難而失去求學機會，而成為未來孤立無援的社會弱勢者。通過全體教師和學生的大力支援和貧困生自己的努力，促進學困生健康成長，從而全面提高我校的教育教學質量。二 扶助條...
貧困生幫扶制度
一 指導思想 為構建和諧校園，切實保證貧困學生不因家庭經濟困難而輟學，全力營造關愛貧困學生的社會氛圍，解除貧困家庭的後顧之憂，不斷加大 貧困家庭 關愛力度，通過深入紮實地開展扶貧幫困活動，維護社會穩定，特制定我校 扶貧幫困 工作制度。二 幫困助學條件 1 熱愛祖國，熱愛黨 尊敬師長，團結同學。2 遵...
貧困生幫扶意見
初中關於加強對貧困生幫扶的實施意見 根據市 縣教育局對義務教育工作的指示精神，為確保貧困家庭子女接受九年義務教育，必須加強結貧困生的幫扶工作，現制定我校的實施辦法如下 一 加強組織領導。學校支部 行政應重視幫扶貧困生工作，組織安排好此項工作。二 開展調查了解，摸清實際情況。學校對本鎮範圍內的貧困學生...