張金小學期中期末教學質量獎勵辦法

獎懲制度

一、期中、期末（語數英）質量獎

學校對各年級語文、數學、英語教師的期中、期末考試成績設立四項獎：積分獎、優生獎、優勝獎、輔差獎。人平獎勵每次元。

（一）積分獎：學校用人平獎的70%進行獎勵，具體演算法為：先算及格率×40+優分率×25+平均分×0.

35—低分控制率×0.05=班級教師積分。再算年級教師總獎金的70%÷年級科所有教師的積分=每一積分的錢數，最後算每一積分的錢數×每個教師的積分得該項積分獎。

另外對各科綜合積分第一名獎勵50元。

（二）優生獎：學校用人平獎的30%進行獎勵，考試取全年級單科前15×n（n為班級數）名，每生獎科任教師4元。

（三）優勝獎：學校另外對及格率、平均分、優分率、三項獲年級第一名的分別獎25元，第二名分別獎15元，如年級平行班超過4個以上，第一名的分別獎25元，第二名分別獎15元，第三名分別獎10元。

（四）輔差獎：學校鼓勵教師踴躍接「差」班（年級均積分相差5點以上），考試較之上次與先進班級縮短差距者視為上公升，積分每上公升一點獎30元。該獎項指新班的教師，如果成績在一學年中有2次趕上來，並獲年級中的優勝獎後，此項獎自動取消。

說明：化家湖校區依據本制度執行,根據排名計算獎金情況。帶2班的計算總數後除以2。

帶跨班教師期中、期末考試兩班積分都在年級均積分之上得兩班獎金和的60%;如一班積分在年級均積分之上，一班在下，得兩班獎金和的50%；如兩班積分都在年級均積分之下，得兩班獎金和的40%。

二、考核科目教師期中期末質量獎。

1、有配套教材科目，在期中、期末學校組織對學生調查、訪問並組織試卷對學生進行開卷考試，平均分90以上為優秀，給予人均獎100%的獎勵；80分以上為良好，給予人均獎90%的獎勵，60分以上為合格，給予人均獎70%的獎勵；若低於60分為不合格，不予獎勵。

2、無配套教材科目，體育課、校本課、綜合實踐課等必須按學校學校規定內容完成，期中、期末時，學校對考核科目教師按學校規定教學內容對其進行考核，同樣評出優秀、良好、合格、不合格四個檔次，獎勵方法同有配套教材小科科目。

3、兼職教師按以上評價方法進行評價，如兼帶考試學科，則根據考試成績給予每科30-50元獎勵。