為了進一步搞好學校的教學工作，全面提高教育教學質量，特制定技能組工作計畫。
一、指導思想
進一步貫徹基礎教育課題改革的思想精神，結合教學實踐，促進教研工作發展，深化基礎教育教學改革。以教學改革思想為指導，做好學校部署的教研活動，以《課程標準》為指導思想，從我校的教學實際及學科特點出發，面向全體學生，以學生為中心，以「新課程改革和現代教育技術工作」為手段，以落實「三段六環節」為基礎，充分發揮教學工作的重要作用，實現教學工作的大跨越，技能組從學校實際情況出發，制定了新學期的教學工作計畫。
二、教學工作計畫
（一）、加強思想政治理論學習，努力提高自身綜合素質，理順思路，轉變觀念，跟上形勢。
（二）、根據上學期教學出現的問題和不足，堅持「培養學生技能能力為中心，培養學生創新精神和實踐能力為重點、突出技能教學特色。
（三）、建立健全各項規章制度，進一步明確責任，要使每乙個責任人都能夠完全的、獨立的完成自己所承擔的職責。
（四）、加強教學改革，加強專業教師隊伍建設、專業建設和精品課程的建設。
1、理論教學：開展集體聽課、備課、說課等教研活動，提高教師教學水平。
2、加大實習實驗工作力度，增加實踐教學環節。實踐教學：結合我校實際，針對學生現狀，本著「知識夠用」、「實踐技能實用」的原則，加強學生實踐能力的培養。
（五）、繼續完善本組教研活動制度包括常規教學和特色教研
為了加強教研組建設，充分發揮教研組的職能作用，使教研組工作更加規範化、科學化，促進教育教學質量和學術水平的提高，各位老師要互相監督，互相促進。
三、具體措施：
（一）倡導課程理論學習，堅持學以致用
1、組織全組老師認真學習，領會《基礎教育課程改革綱要》。努力引領本組教師更新教學觀念，轉變自己在教學中的角色。真心成為學生學習的促進者，組織者，引導者，發現者。
2、 要求本組教師注重蒐集各種與學科教學相關的理論學科，密切關注社會熱點問題，時時留心現實生活中與教材相關的問題，注重培養學生解決社會實際問題的能力。
3、倡導教師積極進行教學科研實踐活動，總結主題和反思教學，認真撰寫教學案例和教學**。
（二）抓實教學常規，深化課程改革
1、搞好教研活動，以教研促教學。
2、搞好「公開課」教學並做好備課、上課、聽課、評課等各項活動，形成「人人聽我，我聽人人」的互相學習之風。在評課中，先由開課教師介紹本堂課的構思設想。評課教師在對本堂課的閃光點進行肯定的同時，主要對教學中存在的問題及出現的新問題進行研討落實改進措施。
3、做好「青藍結對」工作，繼續堅持以老帶新，幫一過一的原則，完成新老銜接。雙方多交流，多分析，上好每一堂課，評好每一堂課。
4、抓好課堂教學，活躍課堂氣氛，提高課堂效率，加強學法指導，面向全體學生，面向學生的每個方面，全面提高教學質量。
（三）開展各種活動，提高學生綜合素質
積極開展科學興趣小組活動，把創新教育理念灌輸到教書育人的過程中，提高學生學習的興趣。
技能組2013/3/2
小學技能教研組工作計畫
2013 2014學年度第一學期 充實而快樂的教育教學工作在緊張而忙碌的一學期時光中度過。我們技能組全體教師以課堂教學改革為己任，其體現在教師的理論水平和實踐能力的不斷提高上，體現在課堂教學中全新的教學模式的不斷湧現上，教研組已經形成了學習 研究 改革的濃厚氛圍。教師的理論前所未有的豐厚起來，教師的...
崗位技能比賽鉚焊組實施計畫要求
1 本崗位比賽的目的 通過比賽使鉚焊工掌握基本的機械識圖和焊接理論知識，熟練 運用工裝夾具裝配結構零部件，會操作交直流電焊機和氣體保護焊機，能獨立從事實際工作範圍的結構鉚焊裝配工作，裝配質量準確，掌握鋼結構矯正技巧。本次比賽結果是今後調資晉公升的依據。2 本崗位應知應會 應知 具備識圖和製圖的知識 ...
技能組工作總結
阜川中學2015 2016學年第一學期體育教研組工作總結 一 認真學習，不斷提高理論水平和業務能力。認真學習了新課程標準和初中 體育與健康 教材 認真鑽研教材，研討教育教學方式和手段 學習先進的教學理念 結合校情制訂了切實可行的教學計畫。二 強化安全措施，重視安全教育。針對我校實情我們克服了場地小 ...