一、指導思想
以教學大綱，考試說明為依據，以新課程標準為準繩，以新教材為依託和基礎，制定全面的、科學的、系統的、針對性強的複習計畫，來充分提高我校學生的英語基礎水平。並且密切關注今年的高考動態，聯絡學生的實際情況，充分發揮學生潛能，調動學生學習積極性，扎扎實實抓基礎，通過綜合訓練，培養學生運用知識的能力，努力提高學生的綜合素質和解題技巧，以適應新的高考形式和要求。
二、情況分析
本屆學生雖然已經經過兩年的高中英語訓練，但情況仍不容樂觀，基礎不夠紮實，完形填空，閱讀理解和書面表達等綜合能力堪憂，且相當一部分學生不重視英語，所以在對學生全面強化督促的同時，如何抓好基礎，強化針對性，有的放矢提高講和練的方法及效益，成為專項與整體複習中的一大挑戰。
三、總體安排
本學年要完成以下兩輪複習：
第一輪複習：學生一輪複習用書（名師導學）
第二輪複習：專題語法複習查漏補缺，綜合考試。
四、教學安排與措施
1.抓好詞彙：複習詞彙是高中英語最基本的要素，它好比是人身體上的肉，而語法是人身體上的骨骼，兩者一起組成了人體，所以高中英語複習關鍵是詞彙複習。
我們打算把詞彙複習穿插在高三新課講授之中，主要根據《高考詞彙必備》。
2.夯實語法知識的基礎，並作進一步的提高。對學生進行語法專項指導，各個擊破，一一掌握。
並加以單項選擇的解題技巧，提高學生分析問題和解答問題的能力。我們計畫在授新課時結合步步高進行語法複習，然後在第二輪複習時進行語法專項指導與練習。
3.加強語篇訓練，進行限時閱讀有專家曾說過英語高考在某種程度上是一種速度的競賽。因此在高三總複習中，將語篇訓練作為貫穿高三英語的主線，是十分重要的，也是新教材、新大綱和新考綱所要求的。
語篇訓練不僅包括閱讀理解，還包括完形填空，閱讀填空和書面表達。在這四項專題訓練中，閱讀理解是重中之重，學生在做閱讀理解練習時，一定要限時間，根據高考試卷對閱讀理解一題限時的要求，我們應限制在40分鐘內完成20道小題的選擇。在選擇正確答案是，要充分利用平常所學過的閱讀技巧。
如尋找主題句，猜詞，推理，跳讀，略讀等獲取所需要的資訊，並對照答案，反覆揣摸作者意圖及思路，並要求自己在單位時間內每天做一篇完形填空或閱讀理解，堅持持之以恆的自我閱讀訓練，閱讀速度和正確率定會日漸提高。因此每天必須讓學生有閱讀材料閱讀並及**講。
4.重視書面，表達書面表達所需要的時間大約是20-25分鐘，建議學生每兩周選擇一至二個體裁的短文進行自我訓練，並與參考譯文進行對比，看看自己文章中的要點是否齊全，語言運用是否恰當，並有針對性的記憶一些參考譯文中的句子，好短語，只要堅持寫作，不斷修改，寫作能力會得到提高的。每兩周至少一篇作文，通過面批、自批、互批相結合，加強寫作方法指導和寫作習慣的培養。
五、教學安排
2023年9月—2023年2月：完成一輪複習book1-book6總體複習；
2023年3月—2023年5月：二輪高考複習（專題訓練查漏補缺，針對性地進行實踐和運用能力）；
2023年5月底—2023年6月初：應試技巧輔導強化。
六、奮鬥目標：
熟悉新課程標準以及高考命題說明，積極關注2023年高考新動向，認真研究以往的英語高考試卷及其他省市英語高考試卷，關注2023年的英語高考及相關資訊、切實制定好複習計畫，有序抓好各階段的教學與複習工作。認真分析本班學生的具體情況，適時調整教學內容和修改教學計畫，改進施教方法，力求提高教學實效；重點關注學生整體，力使學生得益、學好、學紮實。
2019高三下學期英語教學計畫王治平
高三下學期英語教學計畫 新化三中王治平 1 指導思想 以教學大綱，考試說明為依據，以新課程標準為準繩，以人教版新教材為依託和基礎，制定全面的 科學的 系統的 針對性強的複習計畫，來充分提高我校學生的英語基礎水平。並且密切關注今年的高考動態，聯絡學生的實際情況，充分發揮學生潛能，學生非智力因素，調動學...
高三英語下學期教學計畫
2013 2014學年度第二學期 葉爾登其其格 高考已經進入了倒計時，時間緊，任務重，如何在如此短暫的時間內幫助學生鞏固舊知識，學習新知識，查漏補缺，歸納總結，從而在高考中取得好成績，我決定從以下幾個方面來做 1 複習與學新課相結合 高三不同於高 一 高二年級，在學生不斷接受新的語言知識 增加新的語...
2023年下學期英語教學計畫
一 本學期的指導思想 在本學期的英語教學中，堅持以下理念的應用 1 全面體現新課改理念，要面向全體學生，關注每個學生的情感，激發他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心,培養創新精神 2 整體設計目標，體現靈活開放，目標設計以學生技能，語言知識，情感態度，學習策略和文化意識的發展為基礎 ...