在我身邊，幾近所有人都在感嘆：真好！但是仔細一想，他們所以以為真好的東西實在不好，不是太奢侈，就是太庸俗；不是太花梢，就是太單調。
我忽然覺得：是否是沒有真正真好的東西呢？我以為不是。
我確定以為有一種東西真好。在我看來，他是乙個思想落伍，著裝落伍，長相也落伍的人。身上唯一的兩個特點便是良莠不齊的牙和一笑出現在顴骨上的酒窩。
在我看來，乙個天天上衣不是綠的就是桔的，褲子不是灰的就是黑的，鞋帶繫得總是亂糟糟的人是不會笑懷好意的。這樣的想法或許是遭到了這是對手的暗示，或許他從未笑懷好意，總之至今我也未弄清***，由於我們至今都是對手。每次考試，就算比他低0.
5分也會被他嘲弄，被強灌一些關於他更利害的謬論，但彷彿又是真理，由於我基本上從沒考過他。但這卻堅定了我的乙個信念：就是一定要讓這個真理成為謬論。
到時候，我也會灌輸一些關於我更利害的言論吧。但我不知道，由於還是與其持平。我實在想了很多辦法的，比如天天偷翻他的筆記，一到課間就和他幹一樣的事，連寫字速度都模仿，就差一樣的字跡了可我還是不如他。
我忽然覺得自己蠻失敗的，由於我們的老師說過，課間好好看看他人在幹甚麼，再看看好學生在幹甚麼，也隨著學學。順便一提，我和他都以為我們的老師思想很封建，由於在她看來，好學生和他人不同，他人即所謂的本文-**_於學習網 ｗｗｗ.fwjia.
ｃｏｍ 差生和壞學生。坐位也是好學生在前面，他人在後面。我估計，我一直沒有進步也有坐位的關係，天天後面坐的不是紙箱就是掃帚，從沒換過。
而他就坐在我前面，也從沒換過。最後一次考試，我依然坐在那個位置上，前後都沒變。考試之前，他跟我說：
實在你一直挺可悲的一直坐在這類地方模仿他人，天天還招罵，後來連罵都不招了。我總覺得這話裡有股炸藥味兒，還是選擇耐心聽完，不管怎樣做都不招人待見，還是活出個性好了。他這是安慰，固然不入耳，我還是覺得今後要按自己的風格行事。
或許只有努力這樣做才會超過他。畢業了，一樣的通知書，我們都笑了，他笑的意思是繼續努力吧。我笑著默許。
他這人讓我覺得，有個對手，真好。有個這樣的對手，真好。初二（2）班陳劭萌點評：
文章開首新奇奇異，富有哲學思辯的意味。敘述不緊不慢、從容有度，夾雜著對生活現象的思考，是難得的一篇有記敘有議論的好文章。
八年級學生情況分析
一 學生情況分析 八年級分4個班有男生73人，女生94人，共172人。主要來自牛頭崖鎮的10個村，有個別的來自北戴河 東北三省 河南等地，系商戶子女和打工子弟，寄讀生計18人。二 思想狀況分析 通過觀察了解，發現大部分學生的學習目的性明確。學習積極性高，能主動的學習，有70 的同學有上進心，但主動性...
八年級學生作文 真摯
真摯，所包括的意思很多 真摯的愛心，真摯的關心，真摯的愛情那末，到底真摯在何處體現？它就在生活裡。鏡頭一 真摯的愛心何處春江無月明感動中國十大人物之一何玥。她是誰？她平凡，但她偉大。她患有嚴重的腦瘤。有一天，當醫生在與她的父母進行交談的時候，她無意間聽到了醫生帶有遺憾的情感的話 剩下三個月了，咳，請...
八年級學生作文 在合作中成長
穀子豐成長路上少不了合作。在合作中我們會學到很多有用的事物來為成長打基礎。假如說成長是一棵樹，那末合作便是營養，為成長積蓄氣力。在物理課上，我們學習密度的計算，老師為大家出了一道合作實驗題。我把題默讀三遍後，一下便有思路了，山重水複疑無路，柳暗花明又一村。我高高地舉起了手。作為第乙個舉手的人，老師把...