安全科教學總結 1

2015-2016學年度第一學期

二年級安全科目教學

工作總結

雙陵學校姓名張亞敏

2016 年3 月

二年級安全科目教學工作總結

一、取得成績

通過一學期的努力，全體同學的精神風貌有了一定改變，良好的日常行為習慣正在養成，但和好的班級比還有很大的差距，針對低年級的特點，我對本班的安全工作高度重視，平時擠出時間給學生灌輸有關安全方面的知識，不厭其煩地對他們進行安全教育。

二、存在問題和不足

二年級學生由於年齡偏小，對於事物有著極強的好奇心，這樣對安全不利，需要老師時時刻刻的灌輸安全知識，做到課課說時時提，確保不出安全事故。

三、改進措施

1、活動安全: 教育小學生遵守活動規則，上下樓梯不急不跑，保持安靜。不攜帶危險物品進行遊戲（如：

剪刀、玩具等尖銳物件），遊戲中不做危險動作，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。

2、飲食安全：進餐不吃不潔淨與變味發霉的食物，進餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時的安全事項。　　3、生活安全：

教育小學生不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育入廁小學生時不推不擠，以防撞傷、碰傷。

3、藥品管理安全：請家長配合將需吃藥的的藥品小學生上寫明姓名、劑量、時間等，教師做好藥品管理工作，以免學生誤食。

4、接送安全：做好家庭住址較遠孩子的記錄，並與家長聯絡好接送方式，家長不能及時來接，就要回學校門衛等候。

四、努力方向

簡單自救方法識別特殊號碼的用途（如 110、119、120），同時教育學生不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、**號碼、父母姓名等，訓練引導識別方向，告誡學生不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育學生學會躲避（如：

發生火災時的自救方法）。培養學生多做力所能及的事，學會自理。

教師對學生能夠進行隨時隨地的交通安全教育，使其能夠配合班主任搞好全班的交通安全教育工作，提高學生交通安全意識。