【內容導航】第1頁：八年級學生作文：秋頌第2頁：
八年級學生作文：秋雲·秋風·秋雨第3頁：八年級學生作文：
《秋魂》第4頁：八年級學生作文：故鄉的秋方第5頁：
八年級學生作文：秋葉落無聲第6頁：八年級學生作文：
落葉的遐思第7頁：八年級學生作文：早秋精神第8頁：
八年級學生作文：秋天的旋律秋韻·紅楓·殘夢一陣秋風拂過紅楓林，捲起了一片片紅色的相思，吹落了一葉葉紅色的閒愁。在那空中翩遷飛舞著的不正是那紅色的楓葉嗎？
如穿梭在林間的精靈，舞動她們紅色的舞裙；似留連在花叢的彩蝶，扇動她們斑斕的翅膀。她們縱情展現著自己最美麗的舞姿，舞得那樣動人，那樣傾國傾城。她們盤旋著，搖擺在秋風的懷抱；她們飛舞著，依偎在大地的臂彎。
在空中劃出一道完善的弧線，然後悄無聲息地落地。在自己最後的生命裡，為霜葉紅於仲春花的秋天塗上一抹最亮麗的色采。在落地的霎時，楓兒的夢被凍結，但它並沒有終結。
由於她知道，本日的凋殘只是為了明朝更殘暴的新生。秋思·碧空·遐想一字型的大雁排列著整齊的隊伍飛過湛藍的天際。一朵朵白雲像溫順的小綿羊，安靜地在天空凝聽著人間的傾訴。
立在梧桐樹下，默默接受著大自然的饋贈。如空靈的藍水晶一般的天空或許是被刻意點綴過了吧。不然怎能這般純淨的不含一絲雜質？
雲兒輕巧的身影在空中隨風飄逸。好似從天宮下凡的仙子伴著舒緩的仙樂在那高遠的地方無私地舞蹈著。思緒似乎也飛到了半空，隨輕捷的鳥兒一同翱翔在碧藍的天際。
忘了所有的煩惱，放棄了一切的憂愁。真羨慕那些在天空自由翱翔的鳥兒，空想著自己能變成天使和它們一起在雲層間嬉戲。秋頌·麥子·收穫金色的陽光灑在田間的麥子上，把它們染成了金色。
一粒粒飽滿的麥子壓彎了麥稈的身軀，俯身對大地親切地微笑著。微風吹過麥田，一層層波浪在金色的海洋裡從那頭翻滾到了這頭。凝神細聽，一串串銀鈴般的笑聲在麥田裡迴盪，那是金色的麥子在快樂的歡笑。
它們自豪地公布著自己的成熟，感激地讚美著秋風的來到。它們向秋風鞠躬，致以它們最崇高的敬意；它們向秋風微笑，綻放它們最甜蜜的笑臉。由於秋風為它們吹來了碩果累累。
或許你喜歡百花齊放的春天，或許你讚美熱情似火的夏天，或許你深愛銀裝素裹的冬天，但請你不要錯過秋天的美好。
八年級上學期作文教學計畫
八年級語文作文教學計畫 寧陽二十中查仲木 一 基本情況分析 從教初中語文以來，常常遇到老師一說上作文課就唉聲嘆氣，愁眉苦臉。老師要他們交作文，他們就敷衍 搪塞，有的學生根本就沒有寫作慾望。作文教學雖是語文教學的重要組成部分，但卻在語文教學中是最薄弱的環節。新課標 上明確指出 寫作教學要 貼近學生實際...
八年級上學期教學反思
2008 2009學年度第一學期八年級 語文教學反思 經過本學期的教學工作，感到有一條原則較重要，即讓賞識走進語文教學，可以提高教學質量，讓學生愛學語文。具體從以下幾個方面入手 首先，強調教師和學生的平等關係。在賞識教育中，老師和學生的關係是平等的，教師在學生面前不是一位不可冒犯的權威，學生也不是唯...
八年級上學期歷史總結
八年級上冊歷史教學工作總結 本人按照教學計畫，已經如期完成了八年級歷史上冊的教學任務。回顧這學期的教育教學工作，想說的真是太多太多。下面就分幾個方面來說一說我在這學期教育教學方面的心得和體會，總結如下 一 精心備教，全面把握新課程標準本人力爭在每節課前仔細研讀教材然後制定具體的教學方案，在教每一節課...