我現在片區學校展示的這節課，主要分成四大塊：一是生本表演展示，引入詩歌內容；二是學生分成生本小組，自主閱讀理解詩歌並填表，然後交流；三是讀寫結合，現場小組合作寫「dad knows best」，並進行詩歌朗讀比賽；四是閱讀拓展，講故事，昇華情感，理解父母，感恩父母。
理想和現實往往有差距。現在回看這節課，不要說他人，我自己也萬分不滿意：一是課堂內容多，求全求多，想面面俱到，結果平均用力，沒有側重點，違背了「一課一得」的教學原則；二是作為詩歌教學，朗讀應該是重點，課堂上應該是書聲琅琅，事實是課堂上讀得很不夠充分；三是多**課件用的有點多和濫，「機」是為「課」和課堂上的「人」服務的，能精簡就盡量精簡。
絕不能用新的「機灌」代替以往的「人灌」；四是本人的教學組織能力和課堂駕馭能力很不強，口語不流利，語言不精練，今後要扎扎實實練語言基本功。
5、創新了詞彙教學方式
基於很多學生英語基本功差是因為詞彙功底差的現實，我注重了詞彙的教學和積累。首先，以單元為單位，先集中學習和記詞彙（重點在音形義），然後然後分散到各課時分散學習，重點關注詞彙的用法，最後，在學完整個單元後，採用默寫卷的方式檢測詞彙的積累情況，最後分組評比。經歷了如此的總分總的多輪迴圈後，學生的詞彙積累得相對牢固一些。
從考試的情況看，單詞拼寫的正確率明顯提高。
二、今後英語教學要改進的方面
1、生本小組的合作學習缺乏活力，要想辦法激發小組活力。
2、英語教學缺乏問題意識和研究意識，今後要根據自己班上出現的情況，為自己確定乙個「微課題」，目的是解決實際問題，然後及時記下具體做法，總結經驗。
3、「三分靠教學，七分靠管理（溝通）」只有與學生在情感上產生共鳴，關愛學生，親近學生，學生才會聽你的課，提高效率。否則，你精心備的課，學生不聽，與不備課無異。也即所謂「親其師，信其道」。
下學期總複習時要與學生多商量，多交流，爭取學生的廣泛參與。(這不也可看作是走群眾路線麼？)
4.勤記部落格，在平時教學中的問題和稍縱即逝的是思想火花，要及時記錄下來，作為今後教學和研究的一手資料。
2023年度春季學期初三英語教學計畫
這學期我繼續擔任初三221，224班的英語教學工作。鑑於這兩個班學生的學習與教學情況，本學期英語教學總的可分為教學階段和複習階段。一 認真搞好課文教學，讓學生多讀 多記 多背 除要求學生背誦有代表性的課文篇章 段落和典型句子外，還要努力開發新課程資源為學生提供更加廣闊的學習空間和豐富資料，引導學生重...
2023年春季學期初三英語教學反思
本學期的英語教學已經結束了，回顧這乙個學期的教學，其中有收穫，也有不足。有困惑，也有有深思。由於我現在所教學的班級的特殊性，雖然教初三已不是第一次，但是我感覺今年肩上的任務更重了。以下就是我在這乙個學期以來在英語教學工作中的一些做法以及認識。一 學生學習英語存在的問題 1 學生對英語學習缺乏興趣 自...
2019學年度上學期初三語文教學計畫
初三語文教學計畫 初三是學校的視窗，是檢驗學校整體教學質量和能否提高人氣的最重要時期。為了讓學生畢業時交乙份滿意的答卷，這是擺在每一位初三教師面前的課題。為此，新學期伊始，認真地思索和總結了自己以往的語文教學的得與失，借鑑其他老師的成功經驗和先進做法，特制定初三上學期語文教學計畫如下 一 基本情況分...