5．開展心理教育。心理健康教育是學校教育工作的一項重要內容，要通過觀察、談話、問卷調查等形式了解學生的心理現狀，在認真上好健康教育課的同時，要加強針對性的心理健康指導，及時矯正某些學生的畸形心理，增強他們的抗挫能力和適應社會的能力。
6、抓好主題教育。根據重大節日、紀念日開展主題教育活動，對學生進行愛國主義、集體主義、革命傳統教育，又要根據每個月的工作重點開展主題教育活動，開展「行為規範宣傳周」活動、開展「學雷鋒、樹新風」活動、開展「學習革命先烈，爭做黨的好孩子」活動、心理健康和公民道德教育活動、勤奮學習和國防教育活動等。
三、加強陣地建設，優化育人環境。
美化班級環境。班級環境做到美化、教育化，組織學生全員參與，主題要突出教育意義和人文關懷，培養學生的集體主義精神和動手能力。
課堂是實施德育教育的主陣地，學科教學中滲透德育教育是一種全員性策略，我要在教學目標、教學內容和教學方法諸方面滲透德育教育來優化課堂教學的全過程，認真上好思想品德、晨會、班隊活動課並開展德育實踐活動。
總之，對一年級的小學生進行教育，僅憑單純的講道理是不行的，孩子們都喜歡聽故事，哪怕是最頑皮好動的孩子一聽講故事，馬上就會安靜下來。我就抓住了的這一好奇心理特徵，常常通過講故事的方法對學生進行教育。學校對學生進行思想品德教育，是社會主義精神文明建設的奠基工程，對促進學生的全面發展作用很大，本學期我將會按照計畫提高學生的思想品德教育，促進學生健康成長！
班主任德育計畫
一 班主任隊伍建設 加強班主任隊伍建設，培養素質優良 精幹實效 開拓進取的班主任隊伍。1 以教育感言為交流平台和培訓手段，幫助班主任增強管理班級的能力，掌握教育引導學生的藝術，養成總結反思提煉的良好習慣。2 建立學生電子檔案袋，探索學生思想道德建設的新辦法。3 全面開展家訪活動，增進家校溝通與合作，...
小學班主任德育交流
宮豔春班主任既是班級學生的組織者 領導者和教育者，又是學生健康成長的引路人，是聯絡班級與科任教師 溝通學校與學生家庭以及社會教育力量的橋梁。在我十五年的教學生涯中，擔任了十幾年的班主任工作，其間有歡笑，也有淚水，但我最大的感受則是充實，這也許是沒有當班主任老師無法體會到的，它不僅需要愛心與細心，更需...
小學班主任德育隨筆
俗話說 國不可一日無君，家不可一日無主，老貓不在家，老鼠上屋。同樣，對於乙個班級來說，不能一天沒有班主任.每一位班主任必須充分認識到這一點的重要性，每天早到晚走，盡量不請假或少請假，尤其是低年極的老師更要如此。試想乙個班主任因為種種原因經常請假，毫無疑問不僅會導致當天的班級管理有點失控還會影響到學生...