2023年湘教版九年級C121下期數學教學計畫

第七單元：圖形與變換；

第八單元：統計與概率。

第二階段：專題複習：

選擇題解題策略；圖表資訊題；規律探索題；閱讀理解題；實際應用題；幾何證明題；開放**題；幾何動態題；綜合應用題。

第三階段：中考模擬練習：

四、教學目標：

1、知識與技能：理解點、直線、圓與圓的位置關係，弧長和扇形的面積，圓錐的側面展開圖，平行投影和中心投影，三檢視。掌握圓的切線及與圓有關的角等概念和計算。

教育學生掌握基礎知識與基本技能，培養學生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力，使學生逐步學會正確、合理地進行運算，逐步學會觀察分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、模擬進行簡單的推理。提高學生學習數學的興趣，逐步培養學生具有良好的學習習慣，實事求是的態度。

掌握初中數學教材、數學學科「基本要求」的知識點。

2、過程與方法：經歷探索過程，讓學生進一步體會數學**與實踐又反過來作用於實踐。通過探索、學習，使學生逐步學會正確、合理地進行運算，逐步學會觀察、分析、綜合、抽象，會用歸納、演繹、模擬進行簡單地推理。

圍繞初中數學教材、數學學科「基本要求」進行知識梳理，圍繞初中數學「四大塊」主要內容進行專題複習，適時的進行分層教學，面向全體學生、培養全體學生、發展全體學生。

3、情感態度與價值觀：通過學習交流、合作、討論的方式，積極探索，激發學生的學習興趣，改進學生的學習方式，提高學習質量，逐步形成正確地數學價值觀，使學生的情感得到發展。

4、預期目標：合格率70%，優秀率30％平均分75。

五、教學措施：

1、認真學習鑽研新課標，熟悉初中數學教材及教學目標，認真備好每一堂課，精心製作總複習計畫；

2、認真上好每一堂課，抓住關鍵點，分散難點，突出重點，在培養能力上下功夫；

4、加強教師與家長聯絡，共同努力，提高學生的學習成績；

5、積極與其他教師溝通，加強教研教改，提高教學水平；

6、經常聽取學生良好的合理化建議；

7、採取「一」帶「一」、「一」幫「一」、的學習方式；

8、注重教學中的自主學習、合作學習、**學習等學習方式的引導；

9、認真開展課內、課外活動，激發學生的學習興趣。

六、教學進度：

1、第1週至第4周：複習二次函式的應用，二次函式常見題型的練習，完成二次函式的測試。完成圓的教學任務，並完成測驗、分析、講評。

2、第5周：完成統計估計的教學任務，並完成測驗、分析、講評。

3、第6週至第11周：圍繞初中數學學科「基本要求」進行第一輪總複習，使學生掌握每個章節的知識點，熟練解答各類基礎題，對每個章節進行測驗，檢測學生掌握程度，促知識鞏固，力求做到人人過關。

4、第12週至第15周：第二輪總複習，綜合練習，分層提高端段，力求使不同層次的學生都能得到發展。

5、第16週至第18周：第三輪總複習，初中數學「四大塊」主要內容進行專題複習和訓練，促師生潛能開發，使學生的數學知識與結構得以縱深發展。

6、第19週至20周，考前方法與心理的培訓，使學生能有乙個良好、健康的心理，平和的心態參加「公升學考試」力爭使每乙個學生發揮出最佳水平，取得最好成績。

七、教研課題：

如何提高學生的自主學習的能力

制定者：黃青山

制定時間：2023年3月