2023年4月20日中午12點20，江陰職業技術學院計算機系大學生心理訓練營組織開展了14，15級各班心育委員第一次培訓工作。在唐潔老師的指導和大學生心理訓練營負責人的共同努力下，培訓圓滿結束。明確心理委員的職責以及相關日常管理。
同學們在認真聽取老師講解的同時也積極回答問題，講座現場氣氛融洽。要具有愛心，傾聽同學的困惑，力所能及得幫助同學度過情緒低谷和難關；同時，還要有高度的責任心，緊密聯絡輔導員和大學生心理健康教育與諮詢中心的老師，及時給予同學專業的幫助。同時，通過這次培訓班，增加各心理委員心理健康知識的儲備，提公升心理委員心理素質，為以後開展班級心理活動打好基礎，促進和諧、健康的校園文化發展。
心育委員的選拔、確定，增進了我校心理健康教育工作發展的程序，為學校開展心理健康教育提供了乙個良好的平台。心育委員可以協助心理工作站的老師深入、及時地了解班級同學的心理狀況。遇到突發事件可以在第一時間與老師取得聯絡並進行處理，避免不必要的傷害。
為學校心理健康教育貢獻乙份力量。
親子教育文章 育心 《育心之路》
育心之路 大家好！我是河北琪程媽孫明霞，從開始學習育心經典已經有三個月的時間了，今天把這三個月的路程做一總結，雖然是學習了近三個月，慚愧的是沒有太多的感悟，也沒有好的文筆，只能是梳理一下在這三個月裡我收穫的成長 快樂。我將分五個方面來和大家分享。一 認識走進育心。二 兒子程的變化。三 女兒琪的變化。...
踐行師德以心育心
一 教師要用愛去滋養學生 沒有愛就沒有教育 作為教師應該毫無保留地把愛撒向每乙個孩子，平等地對每個孩子，了解他們的情感世界，懂得他們的喜怒哀樂和所思所想，讓他們在學習過程中時時能夠體驗到關懷與肯定，體驗到學習的快樂和成功。當老師把一顆真誠的心交給孩子，公正地對待每乙個孩子，公平地把愛和溫暖送給每乙個...
心育工作案例
案例一 教學中的自我反思 1 撰寫心育教案反思。在上完每一節課後我都認真的撰寫心育教學反思，分析每節課的優缺點，及時改正教學中存在的不足。例如，本節課哪些學生掌握的較好，哪些學生需要加強，哪些學生要利用課餘時間補一補。這些我都做到心中有數，盡量不讓每乙個學生掉隊。做到發現每乙個學生的閃光點，讓每一位...