關於大學生擇業觀調查報告
前言這幾年大學生畢業人數屢創新高，但是新增崗位幾乎不變，這意味著當代大學生在就業上面臨著極大的挑戰，所以我們大學生的擇業觀顯得尤為重要。於是我們通過問卷調查的形式，對當代大學生的擇業心態進行了了解，並且進行分析，得出在擇業觀上的幾個重要因素和差別。
1.前言
1.1調查目的
隨著這幾年的就業壓力的增大，有著良好的擇業心態是乙個即將畢業的大學生所必需的品質，但是在目前的國內環境裡，大學生普遍沒能具備這方面的能力，所以大學在這方面要加大教育，大學生的擇業觀的調查更能使大學教育有重點化，也更有利於針對問題去解決問題。
1.2調查方法
通過在網上問卷的方法對全國不同高校的不同年級的同學進行了調查。
1.3調查時間
2014-11-02——2014-11-04
1.4調查結果
共收到了n份調查問卷。
2.資料分析
2.1單題分析（調查結果見附錄一）
關於大學生對將來所要從事的工作是否明確這個問題有53.13%的人不明確，可見現在的大學生對未來沒有明確的規劃，也反映了大學教育的不足。儘管我們開展了相應的職業生涯規劃，進行過相應的實踐，但是還是有一大部分學生對未來的職業沒有明確的定位。
在選擇工作地區上，有40.63%的人選擇了家鄉，37.5%的人選擇了北上廣等發達地區，只有3.
13%選擇了基層貧困地區。從調查資料和資料可以得出，以前的大學生畢業後都會選擇留在城市，或者去更為發達的地區，而現在的大學生不只是選擇發達地區，更多的選擇回到家鄉，但是相較於以前，幾乎沒有人願意去貧困地區，去支援西部，這也反映了當代學生在擇業觀裡缺乏奉獻精神。
在就業單位中，大學生最樂意去的是國企，其次是外企，而中小企業，鄉鎮企業卻得不到重視，這一狀況從一定程度上說明了國企外企得以長盛不衰的原因是招攬了大量的尖端人才，中小企業、鄉鎮企業想要得到發展必須要加大對人才的重視與投資。
在擇業時最看重那些要素上，73.44%的人選擇了個人發展和前景，這也體現了大學生們對事業的追求和對人生價值的實現的渴望。
在影響擇業的因素上，個人愛好，發展前景和薪資待遇這三個占得比重最大，從中可以看出來，自改革開放以來，大學生越來越注重自己的愛好與職業並重，不在僅僅追求鐵飯碗，還注重了個人的愛好，這樣也能解決職業倦怠。
在畢業後的去向上，40.62%的人選擇直接就業，32.81%的人選擇考研，6.
25%的人選擇創業，從歷年的資料中可以得出，考研人數已經開始下降，我們已經在觀念上明白，這個時代已經不是拼學歷的時代，而是拼能力的時代。但是只有很少部分的人選擇創業，這也說明當代大學生還是不能夠做到敢於創新，勇於創業。這方面，大學應該著重的教育或者是引導。
在選擇職業與所學專業的符合上，有很大一部分同學持基本符合的態度，說明大學生有著相當大的壓力，其次是因為學科的交叉，使得沒有完全意義上的完全符合。
在選擇從業型別上，最受歡迎的幾種職業包括經管類，事物型和技能型，但是很少人選研究型，文藝型。以我們的分析造成這個現象的原因是，當今經濟的迅猛發展，人們不斷的追求物質生活，無法能夠沉下心來，去做研究，搞科研；另一方面原因，也與現在科研人員的薪資待遇有關。
最後是對於職業有高低貴賤之分這個問題，有一大部分選擇沒有，這也反映了當代學生沒有被目前的環境影響，職業沒有高低貴賤，只要做著自己喜歡的做的，就是值得的。
2.2交叉分析
2.2.1 性別差異對擇業觀的影響
性別對將來所要從事的職業的明確情況如下表
從上表可以看出，64.29%的男性都對未來的職業有著明確的目標，而女性只有不到一半的人有著既定目標。造成這種現象的原因，與男女性格有很大的原因，男性在事情上有著很強的主動性，喜歡掌握著事情的發展，而女性則喜歡順應事件的發展。
性別對選擇職業型別也有顯著差異，男性主要選擇技能型的職業，而女性最喜歡的時經管類的職業。從中我們可以得出，一方面是專業的差異造成選擇職業的差異，另一方面是心態的不同，男性比較務實，其原因在於男性在社會上面臨壓力比較大。
在擇業的影響因素上，女性排在前三位的依次是薪資待遇，個人愛好，發展前景；男性的是個人愛好，發展前景，薪資待遇。這三個因素都是大學生在擇業上考慮的首要因素，但是重要程度不同，這和男女考慮事情的遠近程度有關，男性考慮的長遠，而女性在這方面顯得略微不足。
2.2.2專業型別對擇業觀的影響
本次問卷調查是以網上問卷的形式進行的，填寫問卷的主體是理工類和經管類，這也說明了我國大學專業的乙個分部狀況。以下介紹差別，主要介紹這兩個專業的區別。
在職業規劃上，理工類有40.54%的人有著明確的目標，而經濟類有59.38%。
在從事的職業型別上，理工類的學生選擇比較分散，各種型別都有所涉及；而經濟類的主要集中在經管類和事務型上。在影響就業的因素上，最重要的因素：理工類的是發張前景，經濟類的是薪資待遇。
對於第乙份工資的期望上，理工類普遍較高，而經濟類較之略低。
我們查閱相應的資料和分析相關資料，以及當今社會的發展趨勢，得出結論：理工科的學生在目前的社會環境下很容易找到工作，但是環境一般不太好，工資待遇比較高。另一方面是我們國家的政策和教育有關，我們現在的教育是重理輕文，政策是鼓勵科技，工業的發展
所以理科生對未來的職業有較高的期待。而現在世界大環境是經濟衰退，經濟類的學生一般從事與經濟，金融有關的工作，工作比較輕鬆，環境比較好，所以就業方面比較困難，以至於對預期不樂觀。其次是理工類在教學過程中，學到不僅是侷限於課本上的知識，還有平時對思維邏輯的訓練，而經濟類相對於比較弱。
3.分析結果
對於當代大學生擇業觀的調查，我們將分析結果分為以下幾類：
3.1對未來職業的規劃有待提高
在調查人群中，有一半的人沒有明確的目標，而在有明確的職業規劃的人中又有一部分人沒有為之努力，說明目前大學生的職業規劃還很弱。對於這種現象，我們不應該僅從大學教育上找問題，應該是從中學教育上。此外，學生本身也有一定的差異。
3.2擇業地區變化很大
之前的大學畢業生，會一窩蜂的往北上廣地區跑，而現在的大學生只是把這些發達地區作為理想工作地點之一，其中最熱門的就業地區成為各自的家鄉。而形成這樣的現象的原因有以下幾點：一改革開放以來，我國各個地區的經濟都快速發展，家鄉有了較好的就業條件。
二發達地區的競爭壓力較大，同時也和發達地區的房價有密切的關係。三當代畢業生大部分是獨生子女，就業在父母身邊是父母和家人的期望。
3.3擇業因素彰顯個性
在擇業因素上，發展前景，薪資待遇和個人愛好是大學生擇業首要考慮的要素。個人愛好這一因素在當代越來越受重視，這和當代大學生的個人不無相關。90後是被人認為是彰顯個人的一代，是崇尚自由的一代，在就業上也會充分的考慮到自己是否喜愛這份工作，這樣有利在工作中更好發揮，減少職業倦怠。
4建議與對策
4.1對大學生自身方面
對於大學生個人來說，應該努力提公升自身的綜合素質，包括素質與能力。加強社會實踐。正確就業定位。借助各種渠道，把握就業機會。
4.2對各大高校的教育引導方面
首先，應該努力提高辦學水平。高校應轉變觀念，把握教育國際化的潮流，加強世界高教領域的交流與合作，全面提高辦學水平。其次，不斷進行教育改革，高校必須以市場為導向，緊密聯絡經濟社會發展的實際情況，加快調整高校專業結構，合理配置教育資源，以培養適銷對路的人才。
第三，建立完善大學生就業服務體系。建立以服務為主的高校畢業生就業工作機構，並能獨立開展工作，為畢業生和用人單位提供資訊服務，諮詢服務，指導服務，培訓服務等全方位、多層次、立體式的服務內容和服務形式，為大學生確立正確的職業理想和擇業觀，掌握競爭技巧，積極參與人才市場的競爭創造有利條件。
4.3對社會與**的建議
首先鼓勵大學生到條件艱苦地方就業，特別鼓勵大學生參與西部大開發，振興東北老工業基地。其次鼓勵各類企事業單位特別是中小企業和民營企事業單位聘用高校畢業生，**有關部門要為其提供便利條件和相應服務。第三完善有關人才及勞動法規
5存在的問題與不足
這次社會調查存在許多的問題與不足，可能造成了分析的偏差，現列舉如下，希望能夠得到老師的批評指正:
1樣本太小，最後只**了81份有效答卷，對於龐大的大學生群體而言，樣本太小不具有代表性，調查結果具有一定的偶然性。
2問卷設計不夠完善，有些地方出現了重複，可能會給答卷者造成一定的困擾。
3通過網上問卷的形式進行，不能保證受調查者能認真如實填寫。
參考文獻：
[1] 趙效編．青年職業規劃．北京：經濟管理出版社，2005．
[2] 張濟生編．素質培養與職業定向．重慶：重慶大學出版社，2000．
附錄性別不同對將來所要從事的職業是否明確？ [單選題]
性別不同從事工作的分類
不同專業選擇的職業型別
專業不同對將來所要從事的職業是否明確？ [單選題]
在目標是否確定下，您是否為此做出相應的準備 [單選題]
大學生擇業觀調查報告
以市場化改革為核心的時代變遷是大學生擇業觀嬗變的基礎 1980年代，受計畫經濟體制的影響，大家對利益諱莫若深。而到了1990年代，隨著市場經濟體制的建立，言利已不再 內向化 而是趨向 外向 公開化 甚至成為一種社會時尚，利益觀念逐漸深人人心，社會上甚至出現了 拜金主義 的不良傾向。大最全民所有制單位...
關於大學生擇業觀的調查報告
專業 工程造價班級 5100104 5100106 學生 位玉萌 姚喬予 王曉楠 張艷 作為大二的學生，雖然說我們距離就業還有兩年的時間，但事實上，不少學生已經把就業問題提上日程，尤其是外地的學生更為明顯。時代在變化，那我們就業的方向和就業選擇究竟有哪些呢？我們小組以此為主要核心，通過問卷調查和實地...
關於大學生擇業觀的調查報告
作為大二的學生，雖然說我們距離就業還有兩年的時間，但事實上，不少學生已經把就業問題提上日程，尤其是外地的學生更為明顯。時代在變化，那我們就業的方向和就業選擇究竟有哪些呢？我們小組以此為主要核心，通過問卷調查和實地採訪等形式了解了一下上海商學院的同學們的擇業觀。雖然我們商學院在大一就向大家灌輸一些職業...