大學生就業指導結課**
一：職業--自動化工程師
職業概述：
自動化工程師主要負責了解客戶需求，編寫自動化控制專案方案書、負責plc程式設計、組態軟體編寫、組織自動化工程施工，負責自動化控制專案技術指導要求，並遵循軟體開發流程，進行獨立的嵌入式軟體模組的設計和實現，和其它部門配合共同完成產品的設計、開發和測試。工作內容：
承擔自控技術和產品的研發和實施；
編制最優化控制計算機軟體；
參與編制專案的技術方案、專案建議書和可行性研究報告；
為專案的建設、安裝、除錯、執行提供技術支援。
素質模型：
專案管理經驗
軟硬體工作（技術）經驗
自動化工作實際業績
學習能力
工作主動性
團隊合作能力
執行力專業
獨立工作能力
工作嚴謹性
責任感及歸屬意識
承受壓力能力
二：自我素質評估
通過測試軟體和他人評估，我的優點可能主要體現在以下方面：
1、為人正直、心地善良。此點可能與生俱來，但每個人都認為自己正直、善良，需更多讓他人去評價。在生活中我一直堅持「寧可人負我，不讓我負人」。
2、有情有義、講究責任。中國的大多數人都是很講情義、有責任的，我也不例外，奉行「滴水之恩當湧泉相報」。
3、有激情、捨得付出。我是乙個從不乏激情的人，捨得花費時間和精力為自己的目標去不斷奮鬥與努力，一直遵從靠實力生存、乙份耕耘乙份收穫的原則，從不急功近利、投機取巧。
4、性格隨和、心態良好。性格是天生的，很難改變，但心態與經歷相關。我性格很隨和，從沒打過架，爭吵也很少，一般很難讓我生氣，或許是受看歷史和哲學書籍的影響，心態也比較健康。
5、良好表達能力。我個人覺得表達能力，一部分源於天性，一部分源於個人知識。我是兼有一點，但很不足，需長期積累
6、有一定的管理基礎和經驗。管理是一門大學問，也很難有評價標準，適合的就好。它需要實踐與知識的長期積累，以及對人性的深刻把握，我是有一點實踐，了解一點人性，看了一些管理文章，但仍遠遠不足。
大學生學習指導總結
經過一學期的大學生學習指導的學習，雖說不算是每節課都認真的去聽了，不過畢竟學完之後還是有感悟的。接下來就讓我從以下幾個方面來談談自己學完後的感受 一 對這門課的認識。首先我想回顧下這學期這門課所上的主要內容。大學生學習指導開課以來，共有七位優秀教師給我們上了八節不同主題 不同內容的課程，可以說是內容...
大學生學習與心理指導課程說明
大學生學習與心理指導 是面向全校本科專業的公共必修課程，課程的主要任務是系統 重點地介紹大學生學習生活與心理健康教育的基本理論和基本知識，讓學生掌握正確的學習方法和維護心理健康的基本方法，掌握訓練良好心理素質的基本技能，充分地認識到心理健康對成長成才的重要意義。該課程的核心功能是對大學生進行 心育 ...
大學生學習指導培訓日程安排
目標建立學員對本門課程的深入 全面理解，了解課程的建設思路 理念及經驗。1.主講教師關於本門課程教學改革的基本理念和實踐 2.主講教師對本門課程教學內容的選擇 教材的建設和選用 3.主講教師對本門課程的教學設計 教學方法及教學手段等 1.由於中學與大學的培養目標和評價方式完全不同，以及高校擴招後方方...