市場銷售模式也不再僅僅是以前的吃喝送禮簡單模式，向臨床醫生進行藥品產品學術推廣顯得越來越重要，為了更好的做好學術推廣工作，為業務學術支援提供強力保障，特根據醫生反饋和製作經驗作學術幻燈製作幾點注意：
1.不要一上來就介紹產品，應有針對性的從臨床症狀講起，講疾病危害、機理，然後引出本產品（藥品）正是**此類疾病的最佳藥物。
2.強化產品優勢。介紹產品時應更加突出本產品與其它同類產品而言的產品優勢，幻燈片中醒目明了、簡潔易記的語言凸現產品特點，對產品準確定位，找準產品宣傳訴求點！
3.根據不同市場、醫生需求，明白講課物件最主要問題是什麼？需要解決什麼問題？
怎麼解決？你能給他們提供什麼幫助？有針對性地做幻燈，要生動有趣，不要讓醫生感到枯燥，盡量去傳遞醫生需要的資訊。
4.技巧永遠都是為內容服務的。不要做太多花裡胡哨的東西，幻燈上的字要少而精，內容言簡意賅，主要強調產品重點，給醫生乙個全新的認識和**理念，重要是幫助他們解決臨床中遇到的無法解決的實際問題，關注醫生需求！
5.適當引用國內外期刊的文獻和臨床資料，增加說服力，為醫生用藥好提供強力的佐證，並引用一定量的臨床資料來增加產品藥效的說服力！用資料說話！
提供足夠的有說服力的證據證明你的產品符合醫生的疾病**需求！
6.盡可能詳細、全方位的向醫生傳遞你的有用的產品資訊。醫生只有對一種藥品有了充分的了解，才可能處方這個藥品，很難想象醫生會選用一種他毫不了解的藥物給患者使用。
通過向醫生詳細的推廣你的產品的藥理作用、藥效特點、**機理、臨床療效、安全性問題、用法用量、使用範圍、不良反應、臨床文獻等，讓醫生了解你的產品的療效和優勢！
7.在藥品幻燈中一般應介紹：產品名稱規格、藥理作用機制（與同類產品對比差異）、藥效學特點、適應症（及其側重點、與同類產品差異）、藥物使用安全性問題（代謝、蓄積、毒性）、不良反應、使用注意事項（比如藥物之間的配伍問題、藥液稀釋濃度、給藥時間）、用法用量（不同人群的劑量調整）、臨床**優勢（重點）、藥物聯合用藥問題、引用文獻有價值有說服力的圖表資料**、疾病的相關背景資料**方法、該藥品常出現的臨床使用問題及解決辦法、翔實有力的臨床資料及專家**。
8. 學術推廣的目的在於：讓醫生掌握所銷售藥品的關鍵資訊；醫生將該藥品與同類產品進行比較後，差異點一目了然；在對病人進行診治時，醫生認為該藥是**某種疾病或某個症狀的最佳藥物。
學做幻燈片
學做幻燈片 教學設計 教學目標 知識目標 了解powerpoint的作用，掌握演示文稿中文字的輸入與編輯及新建新的幻燈片化。能力目標 通過任務驅動，培養學生自主學習和實踐 新知識的能力。情感目標 通過製作自己的電子相簿，激發學生學習計算機的熱情和興趣，培養學生關注自己 關注他人的。資訊素養目標 培養...
製作幻燈片的軟體
第七課製作幻燈片的軟體 powerpoint 小學資訊科技川教2001課標版 一 教學目標 1.學習啟動powerpoint 2.聯絡word識記powerpoint視窗各主要部分及重要工具名稱 3.能修改 儲存乙個檔案，能正確退出程式 4.學習中與他人合作，完成任務 培養學習電腦的興趣。二 學情分...
煩人的幻燈片問題
問題描述 李教授將於今天下午作一次非常重要的演講。不幸的是他不是乙個非常愛整潔的人，他把自己演講要用的幻燈片隨便堆疊在一起。因此，演講之前他不得不去整理這些幻燈片。做為乙個講求效率的學者，他希望盡可能簡單地完成它。教授這次演講一共要用n張幻燈片 n 26 這n張幻燈片按照演講要使用的順序已經用數字1...