在整個過程中，我本著對學生負責的態度盡心盡力的做好每一件事情，自己在實踐中得到了極大的提公升，學到了許多書本上根本學不到的東西，受益匪淺，為以後做一名光榮的人名教師積累了寶貴的教學經驗。
一、 在教學工作方面
剛開始實習的時候，我是邊聽課學習邊講課。現在回顧我任課老師的授課方式，從中汲取了許多經驗。也發現每個老師都有自己的教學風格。
我每天都總結、反思，再給自己提出新的目標和要求。我給自己設定的目標就是備好每一堂課，做好每乙個細節。嚴格要求自己，才能使自己不斷地進步。
雖然，我的經驗還無法與那些經驗豐富的教師相比。但對於乙個初出茅廬的新老師來說，我學到了很多在學校的課堂中學不到的經驗。課堂上的講授得到了指導老師的好評，但同時也指出了我的不足，我就開始積累經驗，從各個環節上嚴格要求自己研究課程，改進教學方法，使得我的教學課堂盡量飽滿精煉，在自己努力和指導老師的幫助下，我的教學實習工作有了很大進步。
1.備課
開學初，積極參加教研室組織的教研活動，在師校教研員的指導下進行集體備課。領會實質。寫好教案。備課時認真鑽研教材、教參，學習好大綱，找準重點、難點。
為了上好一節課，我上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，常常工作到很晚。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極查詢課件，親自製作課件，準備、製作教具。
2.課堂
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，理清思路。從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，培養學困生的學習興趣，並注意對學生的輔導，課後及時做課後記，找出不足，加以改進。
3.輔導
我利用課餘時間與學生溝通交流，了解學生情況，對學生進行輔導，不明白的耐心講解，及時查缺補漏。與學生的溝通交流使我與部分學生建立了良好的師生關係。
二、班主任工作方面
作為一名班主任，首先要了借學校工作的計畫、原班主任工作計畫和實習班級學生情況，然後定製班主任實習計畫，在班主任日常管理工作中，積極負責，認真到位、事事留心、從早晨的早操，早讀到課間紀律，課間操，課堂紀律，午休管理，眼保健操，自習課等等，每樣事物都負責到底，細緻監督。以培養他們正確的學習目標，積極向上的樂觀人生態度和正確的人生價值觀。熟悉和掌握班主任工作的基本方法和技能，培養班主任能力。
班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學校管理的中間力量和骨幹分子，對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。這次的班主任實習工作中收穫很多，在工作過程中增強了自身的責任感，懂得如何以乙個人老師的身份與學生相處，自身也得到一次很好的鍛鍊，但也存在著一定的問題，比如沒有很好的進入角色，工作經驗不足，這些都是今後學習工作中需要克服的。
在整個實習生涯中，我本著對學生負責的態度盡心盡力做好每一件事情。自己在實踐活動中得到了極大的提公升，學到了許多書本上根本學不到的東西，由於初中生的心智還不成熟，在生活和學習、紀律等方面都需要班主任去監督。最重要的一點事班主任不但思想品德工作課程的老師和家長聯絡，經常與學生家長進行溝通。
其次，在組織班級活動方面，完成了多次主題班會，我們學校每週一下午第三節課都是班會課，而主題班會則是以提供學生認識自我和了解他人，加強班級凝聚力和同學之間友誼為主旨的指導。每個月給學生開展主題班會，十月份召開了青春期心理健康主題班會，十一月開展了青春飛揚，我的未來不是夢主題班會。加強學生心理健康和培養同學之間的友誼、班級凝聚力為核心的一系列主題班會，使學生的身心得到健康成長。
實習生涯即將結束，回顧實習生活，我們確實學到很多東西，通過這次頂崗實習，讓我了解了教師的偉大，教師工作的神聖，他真的是人類靈魂的工程師，教師的工作不僅僅是「傳道、授業、解惑」，而是要發自內心的關心愛護學生，幫助他們成長。通過頂崗實習，我的教師職業技能得到了鍛鍊，定實習生涯是我人生的又一寶貴財富。
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