葉甸中心小學五年級下冊資訊計畫

葉甸中心小學2023年春學期五年級下冊資訊教學計畫

一、學生分析：

五年級學生已經接觸過很長時間的電腦操作，有些程式有好多同學早已經接觸過，積極性相當高。而且，學生的想象創造能力相當強。對於五年級學生來說，本學期的教學內容知識技能比較簡單。

這就要求教師在設計教學過程時，注意教學的趣味性、可操作性，以便充分培養、發揮學生的自學能力，以學生的自學、互助為主。鼓勵學生主動**，讓學生感受到創新的樂趣和成功的喜悅。

二、教材分析：

本學期採用新教材：蘇教版的小學資訊科技。該教材以「任務」為驅動，即以某個例項為先導，通過提出問題、分析問題、解決問題，由淺入深、循序漸進的完成知識及技能的傳授，突破了計算機操作技能的培養這一教學重點與難點。

三、教學目標：

1．會用金山打字通打英文本母。

2．能夠掌握複製、貼上文字初步方法。

3．能夠掌握修改文字的大小，顏色，字型的初步方法。

4．進一步熟悉上網搜指定的內容的有關的操作。

四、教學重難點：

1．通過一學期的學習要會用金山打字通打英文本母。

2．進一步熟悉上網搜指定的內容的有關的操作。

五、提質措施：

應用自主教學法，讓學生在歡快的課堂氣氛中，愉快的學習，小組合作與個人點評相結合，鼓勵學生大膽創作，敢於展示，從而樹立學生的自我表現意識和自信心。

六、活動設想：

1.多給學生示範，激發他們的熱情，力爭到學期末能夠會用金山打字通打英文本母。

2.培養學生的自學意識，鼓勵他們自學，大膽的去嘗試，只有通過這樣得來的知識，掌握的才夠牢固。這樣既能培養學生的自信心，又能讓他們感受自己去學習知識的成就感。

同時在重難點處，教師適時的點撥，達到好的效果。

3.教師在備課的時候要根據學習內容考慮學生，如何讓學生掌握好知識，並基於這些知識自己去創作，是關鍵的問題。因此備好學生是上課的著眼點，因此要考慮運用多種方法去吸引學生的注意力，極大限度的激發學生的最大潛能。

七、具體安排:

八、質量檢測：

採用平時抽測與期末檢測相結合的方式。