晉城八中「三結合」教育體系測評專案說明
一、 課堂德育
1） 每週按要求開設兩節思想品德課，無減少課時和挪用現象。
2） 充分發揮各門課程的德育資源，強調德育滲透。
3） 按要求在初一初二年級開設地方課、養成教育課，有專職教師。
4） 思想品德課有專任教師，教學能力強，不斷改進教學方法，運用多種教學手段，學生滿意度高。
二、 日常德育
1） 堅持每週公升降國旗和校會班會制度，有記錄，有效果。
2） 不定期在假期集中開展送溫暖、做義工等主題教育活動。
3） 每年開展一次三好學生、優秀學生幹部評選活動，有評選標準，樹典型，強校風。
4） 學生絕大多數都能主動參加學校、社群組織的公益活動。
三、 健康素質
1） 紮實開展「陽光體育運動」，學生在校體育活動時間不低於1小時/每天，上午30分鐘，下午40分鐘，每週按要求開設兩節體育課，無減少課時和挪用現象。
2） 每年10月前後開展一次秋季運動會，不定時舉行學生藍球比賽、拔河等體育活動。
3） 有體檢制度，沒有進行體檢。
4） 嚴格按照上級規定的作息時間要求學生到校，要求老師只給學生布置適當的家庭作業，保證學生的睡眠時間不低於每天9小時。
5） 全面實施《國家學生體質健康標準》，經多次測試，學生體質達到及格等級以上。
四、 課業減負
1） 初中學生留有適當家庭作業。
2） 無集體補課。
3） 沒有組織學生統一購買教輔材料現象。
4） 正常開展音體美教學活動，無擠占現象。
五、 德育隊伍
1） 成立以校長為組長的、以學校政教處為首的德育工作領導小組，負責全校的德育工作。
2） 制定比較完備的班主任工作考核方案，納入到教師績效工資考核中去。
3） 以政教處為主加強對班主任工作的領導考核。
4） 有法制副校長及制度。
六、 師德建設
1） 定期召開教師理論培訓會議，積極參加各種教師培訓，職業道德教育納入到教師繼續教育中。
2） 把師德考核納入到教師績效工資考核中，並占有10%的權重。
3） 成立有心理輔導室，對教師和學生開展心理輔導。
4） 學生、家長對教師滿意率大於90%。
七、 團隊建設
1） 成立有團委負責全校的共青團工作。
2）無內容
3）團隊組織健全，團隊活動有制度，有安排。
4）各班成立有團小組，民主選舉各班團幹部。
5）不定期開展共青團知識教育活動，有課餘團校。
6）開展學生會建設，幫助學生會展開各項活動。
八、校園文化
1）校園內有名人畫像、名言警句、教育板麵等育人設施。
2）校園內有閱報欄、黑板報，有學生會組織的校園廣播站。
3）定期開展校園文化節、講故事、中華古詩詞朗讀等活動。
4）學校風氣正，師生精神面貌積極向上，師生、同學、家校和諧。
九、校園安全
1）每學期開學第一課就對學生進行安全方面的教育，納入到班級考核中去。
2）有各項安全、衛生管理制度，有意外傷害事件應急管理機制。
3）沒有發生過各種安全事故。
4）配備專職保安人員一名，嚴格落實門衛值班制度及校內巡邏制度。
三結合教育制度
幼兒園學校 社會 家庭三結合教育制度 為使學校 家長 社會 三結合 教育工作向規範化 制度化 科學化邁進，我園決定建立三結合的教育網路，組織社會參與，優化家庭和社會教育環境，制訂 三結合 教育工作制度。1.成立以園長為組長的領導小組。由社會 家長共建單位參加的三結合教育委員會，各班選派5 7名家長組...
2019三結合教育工作總結
學校 社會 家庭 三結合 教育工作總結 學校 社會 家庭三者緊密聯絡，形成立體化教育網路，在當今已引起廣大教育工作者的重視。為了更好地教育好下一代，學校不能再關門辦學，只有努力構建三結合的教育模式，才能形成強大的教育合力，事半功倍地實現教育目標。因此，優化與社群的聯絡，發揮其育人功能成了我校在進行德...
學校 家庭 社會「三結合」教育實施意見
明德小學 三結合 教育工作意見 為把學生培養成為 有理想，有道德，有文化，有紀律 的社會主義的 四有 新人，必須搞好學校 家庭 社會三結合的多渠道立體教育，為此，特制定本實施意見。一 堅持經常性的學校教育 1 開好班會。班主任老師每天利用時間向學生進行 學生日常行為規範 教育，重點進行養成教育，總結...