中衛五中
學校家庭社會三結合德育工作
實施方案
實施學校——家庭——社會「三結合」德育策略，其根本任務是增強家庭教育的科學性，提高家庭教育的效果；增進教師和家長相互了解學生在家、在校接受教育的情況，協調家庭教育和學校教育的統一；充分利用社會各資源，發動社會各界的教育力量，結合社會實際、學生實際，拓展教育影響的廣闊空間，使家、校、社會形成教育合力，提高教育質量。
一、工作機構
組長： 汪金平
副組長： 吳建軍馮學淵王興
成員： 楊銀國喬金鵬李維剛黨鵬舉李子軍
輔導教師：全體班主任及科任教師
二、工作目標
(1)營造家庭、社會、學校一體化育人氛圍；
(2)建設校外育人基地，即辦好學校觀察社會的視窗；
(3)組建一支校外德育隊伍，建立自己的校外輔導員網路；
(4)培養一批優秀家長，並以此建立優秀育人家
三、方法步驟
⑴以學校政教處為主陣地，協調學校教育網路，家庭育人網路，社會育人網路三網合理執行。
⑵建設階段性和開放性網路，在實施中不斷拓展網路，隨時吸納鮮活的校內外德育源泉。
⑶建立各班優秀家長輔導站，培養優秀家長，建設優秀育人家庭網，宣傳優秀家長的教育方法及典型事蹟，請優秀家長到班開主題班會。
（4）建立校外育人基地，讓學生到更廣闊的天地裡學習、鍛鍊，感受來自社會的積極教育因素，使他們從小樹立遠大理想，培養他們博大的胸懷和社會責任感使命感。
⑹創造性地開展三結合教育工作，不斷總結得失，把三結合教育這個開放性網路不斷引向深入。
四、工作重點
1.「學校—家庭」一體化教育
（一）做好上門家訪工作
家訪前要作好充分準備，提高家訪的質量。根據每次家訪不同的目的，可採用不同的家訪形式，如：報喜式、慰問式、教育**式……
通過家訪，教師進一步了解學生在家庭中的表現，學習生活的環境，進一步了解學生個性特徵及愛好，有針對性地對學生施加教育；通過家訪也使家長進一步了解孩子在校情況，溝通教師與家長的心靈的橋梁，增進感情，形成教育合力，提高教學效率。
（二）進行多種形式的家校聯絡
（1）、**、書面聯絡等要做到經常性，學生有進步向家長報喜，學生有問題要採用適當的方式向家長反映，多溝通，少告狀。
（2）、建立家校聯絡本，這是家長與教師每天聯絡了解學生在校、在家情況的最方便、最及時的一種方法。每天班主任有針對性地選擇幾位學生，在他的家校聯絡本上用簡短的話，寫上該生最近在校的情況，讓家長閱讀了解後簽名留言，及時地採取一致的教育方法。
（3）、每學期末填寫成績報告單，班主任對全班每位學生一學期的情況作全面的評價，寫好談心式評語。
（三）建立「家長會」制度
家庭教育要獲得良好成效，家長的教育方法至關重要，而實際上，家長的素質千差萬別，這就需要學校舉辦家長學校，召開家長會等形成對家長進行指導，使家長具有科學的教育方法，使家庭教育的質量不斷提高。家長會由各班定期召開，一般每學期1次。
2.以愛國主義、集體主義及我國優良傳統為專題。學校通過教學途徑進行；家庭依靠家長及親友的言傳身教；社會借助德育基地和廣播宣傳等**來影響。
3.以學生日常行為規範為突破口,以「三個一起抓」為工作方針，即「學生日常行為規範」、「教師職業道德規範」、「家長教育行為規範」。
4.以素質教育為出發點，宣傳全面發展的教育方針,要求教師正確認識和處理「減輕學生過重作業負擔」與「提高學生全面素質」之間的關係。家長配合，幫助學習困難的學生，找出其閃光點，改進學習方法，培養良好的學習習慣，突出發展某一方面的技能。
5.把班級作為三結合教育的基本點和生長點，深化班級的管理改革，開展形式多樣的「三結合」教育活動。
6.注重德育基地和社群活動。讓學生學用結合，提高學生的各方面素質。
⒎注意學生心理健康的研究。
五、工作內容：
1、積極開展愛黨愛國愛軍愛家鄉教育活動。通過開展多種形式的活動，大力開展弘揚以愛國主義為核心的民族精神教育和革命傳統教育。
2、加**制、安全教育力度。加強中小學生法制教育，培養青少年的法制觀念。通過知識競賽等學生喜聞樂見的形式，幫助中小學生在實踐中掌握法律知識，增強法制觀念。
教育學生如何提高自我保護能力，樹立良好的行為習慣，遠離違法和犯罪；增強同學們「知法、懂法、守法」的意識,提高了他們分辨是非的能力。
3、關注特殊群體子女的生活。工作中尤為關注留守少年兒童的教育狀況,在各項活動中鼓勵和推薦他們參加,讓他們融入城市生活,融入集體生活。認真做好了留守兒童摸底登記工作，建立了「留守兒童」檔案，為這些特殊少年送上的特別關愛,使他們感受到社會的關愛,感受到社群大家庭的溫暖。
4、積極參加社會實踐活動。積極動員學生參加文明城市共建活動，引導學生在社會做乙個好公民，在家庭做乙個好孩子，在學校做乙個好學生。
總之，德育工作千頭萬緒，學校在這一工作中是中心環節，而家庭教育和社會教育的作用也是舉足輕重的。三者之間如果能相互協調、密切配合，形成學校、家庭和社會三者同向同力的德育網路，那麼我們的德育工作就—定能夠取得良好的效果
2015.3
學校 家庭 社會「三結合」教育實施意見
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