一、學生知識能力學習習慣分析：
本學期我教四年級2個班。大部分的學生喜歡美術，但對美術的感受及美的理解尚且不是很系統。從生活中發現美，在生活中運用美的還需進一步引導。
學生造型、設色等方面綜合能力較低，但這已不成為教學重要的點，而更重要的引導學生如何學習。因此在新的課改理念的指導下，學生能夠學會從生活中發現美表現美運用美的能力，學生能夠運用各種材料積極參加活動都還需進一步地引導。培養學生的學習興趣，克服畏難情緒，達到基本掌握其技法，提高審美能力及綜合素質的目的。
二、教學目標
1、通過啟發聯想訓練學生的創造性思維能力，培養良好的觀察習慣和觀察能力。
2、學習簡單立體物的表現方法，學習色彩表現方法，進行和自己生活切近的設計與製作。
3.引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發學生美術表現和美術創造的慾望。
三、教學重難點：
1、引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發學生美術表現和美術創造的慾望。
2、學生邏輯思維能力的培養、空間想象能力的培養。個人教研專題：小組合作學習中學生學習習慣意識的培養。
四、提高教學質量的主要措施：
1、認真鑽研教材，進一步領會課標精神，制定切實可行的的教學計畫。
2、好課前的各項準備活動。
3、拓展教學思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達到最佳教學效果。
五、課時安排及課時數：
第一周：色彩的冷暖2課時
第二週：線條的動與靜美術中的節奏3課時
第三週：變一變色彩的對比快樂的回憶 5課時
第四周：登山遊戲校徽設計精美的郵票 4課時
第五周：做年曆星座的聯想窗外的景色 5課時
第六周：我心中的未來假如我是汽車設計師 4課時
第七周：夢幻之國紙帶穿編電腦美術 6課時
第八週會走的玩具我們的生日聚會漫畫與動漫欣賞 5課時
第九周：手工製作2課時
第十周：美術中的常識2課時
六、教具準備：
多**課件、實物投影儀、美術器材（未經作者允許，不得**。）
四年級上冊美術教學計畫
美術 科教學計畫及教學總結 2015至2016 學年第一學期四年級上冊科任老師李建明 一 教材分析 教材是根據教育部頒布的 全日制義務教育美術課程標準 編寫的面向全國中小學生進行素質教育，立足培養學生審美文化素養和創造性智力品質，力求遵循學生的生理 心理發展規律，運用造型藝術語言，科學的設計教材知識...
四年級上冊美術教學計畫
2015年上期四年級美術上冊教學計畫 楊梓塘小學張樂 2015年9月 一 教材重 難點 教材重點 促進學生學習主體性的發揮和個性的張揚。教材難點 以激發學生學習興趣為前提兼顧學生個性發展和知識技能兩方面的需要，循序漸進的傳授基礎知識和基本技能。提高學生的生活技能，直接參與並親身經歷各種社會實踐活動，...
四年級上冊美術教學計畫
一 主要內容 本冊教材是以豐富多彩的美術活動為主線，以由淺入深的基礎知識和基本技能內容為副線，主 副線密切關聯，穿插並行。主要內容包括 色彩冷暖知識 線條 節奏 工藝製作 玩具 實用設計 電腦美術 欣賞等。教材重點 在循序漸進的傳授基礎知識 基本技能的基礎上始終貫穿審美性和情意性的教學要求，兼顧學生...