設計報告
設計名稱： 測量平差課程設計
學院名稱： 測繪工程學院
專業班級： 測繪11-3班
學生姓名： 鄒雲龍
學號： 20110242
指導教師： 周秋生
黑龍江工程學院教務處制
2023年6月
注：1、在此頁後附實習報告、總結。其內容應包括：實習目的、實習內容及實習結果等專案。
2、此頁為封皮，用a4幅面紙正反面列印。
3、實習總結使用a4幅面紙張書寫或列印，並附此頁後在左側一同裝訂。
4、實習成績以優（90~100）、良（80~89）、中（70~79）、及格（60~69）、不及格（60以下）五個等級評定。
一、設計目的
在學完誤差理論與測量平差基礎課程後，在掌握了測量資料處理基本理論、基本知識、基本方法的基礎上，根據設計任務，熟悉自動平差軟體的應用，通過例項計算，提高用電子計算機進行相關測量資料處理的能力，在此基礎上通過測量程式設計提高用高階語言進行簡單測量程式設計的能力。
二、設計任務
（1）水準網觀測精度設計
根據所給控制網的形狀和高程平差值的點位中誤差要求，推求水準高差觀測的精度要求。
（2）利用已有平差軟體完成下述平差計算任務
1）熟悉前方交會與後方交會計算
分別自選1至2個前後方交會計算例項進行平差計算，熟悉程式使用方法。
2）水準網平差計算
3）導線網平差計算
4）測角網平差計算
分別自選1個水準網、測角網和邊角網計算例項進行平差計算，要求每個學生的計算題目不能重複。
建議使用的資料處理軟體：測量控制網自動平差系統，黑龍江工程學院,2023年版；平差易，南方測繪，2023年或2023年版。使用指導書見相應電子版檔案。
（3）編制測量計算程式
仿照已有測量程式的設計介面和程式計算管理功能，在測角（測邊）前方交會與後方交會計算程式、單一符合、閉合水準網平差計算程式、單一符合、閉合導線平差計算程式設計選題中選擇一至兩項內容進行程式設計，設計使用的語言可採用vb、c、c#等。參考書可選測繪出版社出版，葛永會編《測量程式設計》，和黑志堅等編著的《測量平差》教材，以及針對所使用語言的相關程式設計書籍。
三、設計內容
（一）、水準網觀測精度設計
4、水準網如下圖所示，各觀測高差的路線長度相同。
（二）、水準網、測角網、邊角網平差計算
9、下圖水準網中已知點高程和各段觀測高差如表，各路線長度相等,求各平差值並評定精度.
表5-2己知高程和觀測高差
控制網平差報告
[控制網概況]
1、本成果為按[平面]網處理的平差成果
計算軟體：南方平差易2002
網名計算日期:日期: 2013-06-05
觀測人: 鄒雲龍
記錄人: 鄒雲龍
計算者: 鄒雲龍
測量單位:
備註:2、高程控制網等級：國家四等
每公里高差中誤差 = 7.42 (mm)
起始點高程
a5.0000(m)
b3.9530(m)
c7.6500(m)
閉合差統計報告
幾何條件:閉合水準
路徑：[p1-p2-p3]
高差閉合差=-6.0(mm),限差=11.0(mm)
路線長度=0.300(km)
幾何條件:符合水準
路徑：[b-p1-p3-a]
高差閉合差=-5.0(mm),限差=11.0(mm)
路線長度=0.300(km)
幾何條件:符合水準
路徑：[c-p2-p3-a]
高差閉合差=2.0(mm),限差=11.0(mm)
路線長度=0.300(km)
幾何條件:符合水準
路徑：[c-p2-p1-b]
高差閉合差=1.0(mm),限差=11.0(mm)
路線長度=0.300(km)
[高差觀測成果表]
[高程平差結果表]
[控制點成果表]
3、平面控制網等級：國家三等，驗前單位權中誤差1.5(s)
[控制點成果表]
[方向觀測成果表]
求各平差值並評定精度。
控制網平差報告
[控制網概況]
1、本成果為按[平面]網處理的平差成果
計算軟體：南方平差易2002
網名計算日期:日期: 2013-06-05
觀測人: 鄒雲龍
記錄人: 鄒雲龍
計算者: 鄒雲龍
測量單位:
備註:2、平面控制網等級：國家三等，驗前單位權中誤差1.5(s)
3、控制網資料統計結果
[角度統計結果]控制網中最小角度：0.4127,最大角度：1.3911
3、控制網中最大誤差情況
最大點位誤差 = 0.0672 (m)
最大點間誤差 = 0.1014 (m)
最大邊長比例誤差 = 169722
平面網驗後單位權中誤差 = 1.08 (s)
閉合差統計報告
幾何條件:中點多邊形
路徑：[1-2-3-4-5-6]
極條件閉合差=0,限差=1
幾何條件:大地四邊形
路徑:2-6-5-1極條件閉合差=-2,限差=4幾何條件:閉合導線路徑：[2-5-1]
角度閉合差=2(s),限差=5(s)
幾何條件:閉合導線
路徑：[2-6-1]
角度閉合差=-0(s),限差=5(s)
幾何條件:閉合導線
路徑：[5-6-1]
角度閉合差=-1(s),限差=5(s)
幾何條件:閉合導線
路徑：[3-6-2]
角度閉合差=1(s),限差=5(s)
幾何條件:閉合導線
路徑：[4-6-5]
角度閉合差=1(s),限差=5(s)
幾何條件:閉合導線
路徑：[3-4-6]
角度閉合差=-1(s),限差=5(s)
[方向觀測成果表]
21306116郭皛 測量平差課程設計報告
測量平差課程設計 水準網間接平差 附有引數條件平差方法與間接平差比較 姓名郭皛 學號 21306116 指導教師喻國榮 東南大學測繪工程系 2009年1月1日 摘要在這次課程設計中主要完成了應用 測量平差軟體包 平差各種高程控制網和程式設計完成程式設計 水準網間接平差 兩項工作，具體成果見課程設計內...
平差課程設計 報告格式
測量平差課程設計 設計報告 設計名稱 測量平差課程設計 學院名稱 礦業工程學院 專業班級 測繪11 1 學生姓名 郭正勝 學號 2011020743 22 指導教師 張紅華 測繪工程教研室 2013年6月 一 設計目的 誤差理論與測量平差基礎 是一門理論與實踐並重的課程，測量平差課程設計是測量資料處...
誤差理論與測量平差課程設計
測繪工程專業 山東交通學院土木系 二零零八年十二月 一 本課程設計的性質 目的和任務 誤差理論與測量平差是一門理論與實踐並重的課程，該課程設計是測量資料處理理論學習的乙個重要的實踐環節，它是在學生學習了專業基礎課 誤差理論與測量平差基礎 課程後進行的一門實踐課程。其目的是增強學生對誤差理論與測量平差...