二、 反覆總結，提高效率，修好能力
同學們，第一次月考剛剛結束，有的成績很滿意，有的成績有遺憾。無論是那種感受，我認為目前要做的就是總結和反思。
1、考的好的同學，要反思你更大的進步空間在**，你的遺憾是什麼。考的不好的同學，要反思考的不好的原因，你的差距在**，差距是怎樣造成的，你如何做才能堅決把造成差距的問題消滅掉。
2、要反思自己的學習是否足夠紮實刻苦，複習過的知識和技能是否反覆鞏固強化。其實許多優秀的成績是來自於多次重複，能重複10遍決不重複9遍。只要通過反覆訓練，把那種技能訓練成一種習慣，就不可能出現不規範的錯誤。
大家都學習李陽瘋狂英語，其實李陽倡導的精神就是不斷反覆。有些同學一到考試就會發現曾經會的題不會了，會的方法想不起來了。原因就在於你遺忘了，你重複的不夠，你沒有將這種型別題訓練成習慣。
同學們，人與人之間的差別究竟在**？不完全在於智力因素，而在於非智力因素。
寫給高三學生做最好的自己
北京奧運會上，杜麗痛失志在必得的首金，淚灑主場 而美國選手埃蒙斯最後一槍脫靶，將金牌拱手讓給咱們淮安老鄉邱劍，淚灑客場。有人說，射擊比賽沒有主場之利，客場更好。杜麗主場失去奧運首金，是因為主場 擁有客場之利的埃蒙斯為何又一次將金牌讓給咱中國人呢？無他，唯心態爾！渴望成功的我們，難免會有這樣一種強烈的...
高三學生寒假學習計畫
2016年高三學生寒假學習計畫 給高三學生的八點複習建議 人的一生中有很多事情是我們依靠本人的力量不能實現的，我們也不可能改變所有的事，但高考的成敗確是真真切切地把握在你手中。那就是努力就一定有收穫。這是多麼好的一件事呀。在18歲的時候，我們終於可以做自己的主，選擇自己的生活了。還有，我們並不孤獨。...
高三學生的學習方法指導
第二類問題 似非之錯。記憶的不準確，理解的不夠透徹，應用得不夠自如 回答不嚴密 不完整 或者是第一遍做對了，一改反而改錯了，或第一遍做錯了，後來又改對了 一道題做到一半做不下去了等等。弄懂似非，似是而非 是自己記憶不牢 理解不深 思路不清 運用不活的內容。這表明你的基礎不牢固，一定要突出重點，夯實基...