2.初步了解人類與環境的關係。知道環境的變化對人類生存與發展的重要影響。
五、班級情況分析：
本班共有學生49名，其中女生18人，男生31人, 此班由於家庭教育的缺乏，學生思想素質比較低，上進心不足，一般的學生還熱愛班集體，有為班集體爭光添彩的思想。但少數的學習勁頭不足，互助精神只是平平，差生較多，學風和學習習慣待整頓，成績提公升不快。此班幹部責任心還算強，能為大家服務。
衛生意識比較強，良好的衛生習慣慢曼養成。總之優差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，思想開「小車」，作業態度不端正，書寫質量差，拖拉現象嚴重
六、教學措施：
１.利用直觀教具，引起學生的注意力。
２.通過各種有趣的生活事例、有意義操練形式，激發學生參與的熱情。
３.充分發揮現代化教育手段的作用。
４.盡力體現「用中學、學中用」的原則。
七、教學進度
三年級思品教學計畫
2012 2013學年度第一學期 三年級上冊教材以單元編排的方式，每個單元反映生活的乙個側面，突出乙個鮮明的教育主題，這一教育主題表達了編者明確的設計意圖和課程標準中要求完成的教育內容。單元主題下設課文主題，每個課文題均來乙個引導學生學習 研討的話題，下面又生成多個小話題。每課的內容力求打破學科界限...
三年級上冊思品教學計畫
7 學習日常生活中安全使用水 電 火 煤氣等的意識，養成相應的行為習慣，遠離危險，珍愛生命，健康安全地成長。8 提高分辨能力，不上當受騙，遇事多動腦筋，學會自護自救。不迷戀遊戲廳 網咖，不進入對兒童有危險 有傷害的場所，抵制不健康的生活方式，養成良好的生活習慣，愛護自己的身體和生命。9 懂得 我 的...
三年級下冊思品教學計畫
一 教材分析 三年級上冊教材以單元編排的方式，每個單元反映生活的乙個側面，突出乙個鮮明的教育主題，這一教育主題表達了編者明確的設計意圖和課程標準中要求完成的教育內容。單元主題下設課文主題，每個課文題均來乙個引導學生學習 研討的話題，下面又生成多個小話題。每課的內容力求打破學科界限，將各學科的內容綜合...