讓學生愛我所愛
羅塘鄉少年宮輔導員
羅塘中心學校少年宮成立以來，充分利用學校現有的場所、設施和師資，著力建設、開放鄉村少年宮，把城裡孩子才能享受到的課外活動引入學校，讓農村孩子也能和城裡孩子一樣，享受到豐富多彩、形式多樣、寓教於樂的課餘活動。
自去年來羅塘中心小學工作以來，有幸被聘為羅塘鄉少年宮舞蹈專案的輔導員工作。舞蹈是學校藝術教育的乙個重要組成部分，她通過感人肺腑的**、富有詩意的構思、優美嬌健的造型，形象逼真的道具，使學生從中擴大視野、增長知識、陶冶情操、活躍身心、鍛鍊意志、增強才幹，從而造就人才。在擔任舞蹈班輔導員那天起，我便以滿腔的熱情投入，心中始終牢記乙個信念：
用我的真心去關愛學生，用我的真愛去溫暖學生，用我的真誠去感動學生。
課前認真作好充分準備，精心設計教案，並結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當堂內容當堂完成，課外加強基本功訓練和舞蹈組合練習，使學生對舞蹈更有興趣，同時提高學生的舞蹈水平。另外，授課後根據得失及時寫些教後感、教學反思，目的是為以後的教學積累經驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，著重培養學生的綜合實踐能力和創新思維能力。
對於舞蹈課的教學，我採用系統性、階段性相結合的原則，做到定時間、定地點、定內容，使每堂課都能讓學生有收穫。總之，不管在課堂教學，還是在課外活動中，我都以培養學生能力，提高學生的素質為目標，力求讓舞蹈教學對學生的成長和發展起到更大的作用。我利用課外時間編排各類舞蹈，讓學生能夠充分顯示自己的勞動成果。
對於學校布置下來的每一項任務，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到「任勞任怨、優質高效」。興趣是學習的動力。在舞蹈訓練中，首先結合認知內容向學生介紹有關舞蹈的知識，幫助學生了解舞蹈常識，增強他們的感性知識。
學習基本舞步和動作，引導學生按規律組合，發展學生的創造性。舞蹈課堂上，首先，我對學生進行舞蹈基本功的訓練，如:擦地練習、身體各部位活動、基本舞步等。
接著，我對學生進行了民族舞蹈的學習。讓學生了解漢族民間舞的風格和特點。為了迎接校園文化藝術節和六一節的到來，校舞蹈隊花費了大量的時間，認真編排了的舞蹈《花雨傘》、《春曉》，並在活動中獲得最佳創意獎和三等獎。
得到了校領導和家長的認可和好評，為舞蹈隊奠定了良好的基礎。給我們樹立了很大的信心。
在輔導員這個工作崗位上默默耕耘的我，雖說沒有驚人的成績，但卻付出了許多艱辛和汗水。工作需要持久的耐心和創造力，以後的路還很漫長，我將繼續為同學們服務著，腳踏實地，為鄉村孩子的生活增添一抹色彩，在他們的成長路上留下了美好的回憶。
市優秀中隊輔導員申請材料
三一文庫 總結報告 申報材料 尊敬的校領導 做了十年的中隊輔導員,讓我深深體會到這個工作的艱鉅和辛苦。孩子們無論哪方面出現了困惑,都有責任幫助解決。無論是學習上還是生活上,都要關心愛護他們 當孩子們有了缺點,輔導員又該是一位嚴師,嚴肅地指出他的不足,並幫助他限期改正。這些年做中隊輔導員有了一些心得,...
優秀中隊輔導員材料
付會萍用愛心譜寫教育的篇章 緣於一種愛 我傾注了滿腔的熱情。緣於一種執著 我收穫了成功的喜悅。在輔導員這個工作崗位上默默耕耘了六個春秋的我，雖說沒有驚人的成績，但卻付出了許多艱辛和汗水。自踏上工作崗位的那天起，我便以滿腔的熱情投入到輔導員的工作當中去，心中始終牢記乙個信念 用我的真心去關愛學生，用我...
優秀少先隊輔導員材料
作為少先隊 中隊輔導員 班主任，在這個平凡的崗位上，我愛學生，愛事業，以滿腔的熱情投入到看似平凡的教書育人工作。一 愛 是我工作的源動力。自擔任輔導員以來，積極向學校有經驗的教師學習，吸收別人的經驗用於豐富自己的工作經驗，利用自己特有的敏銳和細緻，針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養他們的品...