一般家長比較看重第一堂課，主要是看學生能不能接受這個家教，因此第一堂課比較重要。最好先具體了解學生的學習情況，事先與家長做好溝通，學生的學習習慣，學習好壞，掌握了哪些知識，現在學校學習內容，是否願意學習，以及脾氣秉性等，做足準備，這樣才能夠做到有的放矢。如果基礎比較差，就要複習舊知，伴隨相應的習題以作鞏固；學習比較好，就可以適當加深難度。
但是建議不要只講習題，不講知識點。
事實上，與學生溝通也比較容易。第一也是最重要的，就是有耐心，很可能講了很多遍的習題，內容，他們還是不會，記不住，此時千萬不能發火，要心平氣和，採取多種方法教授，尋找適合他學習習慣或思維方式的方法。第二，微笑。
學生都喜歡天天樂樂呵呵的老師，心情也會跟著愉悅。畢竟家教不是課堂上的教師，不必與學生拉那麼遠的距離。第三，自己要對所教的知識內容融匯貫通，這樣才能夠講解精彩。
而且這個年紀的學生很容易輕視答不上來題的老師。一般學校發的習題冊就夠了，可以在了解學生的基礎上，給其做個計畫，配合習題。
至於費用問題，在講課之前一定與家長溝通好，最好別當著學生面。要堅持你自己的原則，我給個建議：價錢不能降低，但是可以適當多講一些。不要抹不開面子，這是你自己應得的勞動所得。
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家教注意事項：
1．家教物件最好選初一到高一的孩子，因為這些知識稍微溫習一下就可以了。高一以上的數學、化學、物理等還是有些難度的，輔導不好愧對家長。多5塊錢報酬，卻你是很好拿的，所以還是教小的好，省心省力，問心無愧。
2．要考慮到自己的專業特長，學外語的輔導外語肯定游刃有餘，學中文的輔導語文肯定不在話下……如果跨學科輔導孩子，不禁勉為其難還可能誤人子弟。
3．不要以為小孩子好教，如果孩子學習效果不明顯很快就會下崗。所以上課前要事先備好課，這樣才能有備而來，才能做的長久。
4．最好是男生輔導男生，女生輔導女生，如果是異性教學，恐怕會生出一些難以想像的事情。
3．家教雖然省心省力，但市場競爭激烈。所以要有足夠的耐心。最好到有執照的規模
大些的家教中心，不要過於輕信個體的中介機構。
1．讓先：讓別人先說，一方面表現你的謙虛，另一方面藉機觀察對方，給自己爭取時間；
2．避諱：不論與什麼人交談，都應對對方有所了解，聰明的避開某些對方忌諱的話題。一旦發現自己不小心觸犯了對方的忌諱，應立即巧妙的避開。
3．謙虛：社會心理學家發現，一般人總不喜歡嘴上老掛著「我」的人。因此，應避免過於顯露自己。須知，人們總是先接受乙個人，而後才肯接受他的意見的。
4．誠懇：油腔滑調，縱然有很好的意見，也難以為人們所接受；
6．口頭禪：能體現個性，但是作為語言累贅的口頭禪，應當割除；
7．插話：要盡量讓對方把話說完再插話。實在需要在中途插話時，也應徵得對方的同意，用商量的口氣說：「對不起，我可以問個問題嗎？」這樣可以避免對方產生誤解；
8．平衡：如果幾個人一起交談，注意不要把注意力集中到乙個人身上而冷落了其他人，除了你的對話者外，可用目光偶爾光顧一下其他的人，以示尊重。
家教注意事項
摘要大學生做家教是個工作較輕鬆，但回報樂觀的兼職。旨在為在校大學生建立更安全快捷的兼職資訊獲取平台。為更好的使同學們能做好家教並提高自身的安全，我們歸納整理了這個文件，望同學能仔細閱讀，做好家教。1 不要一開始就談論費用，費用問題應當在 結束前談 2 介紹自己時，應展示自己的特長 列舉一些成功的家教...
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大學生做家教注意事項
大學生在做家教時不要只看到 做家教能賺錢 的一面，擺正工作態度，做家教不光是為了勤工儉學,更重要的是社會實踐，為以後走上工作崗位打下基礎，因此應該對每乙份工作認真負責，積極鑽研，學會適應任何乙份挑戰。卻忽視了做家教時應注意的禮儀等方面問題，往往就是一些細節問題招致孩子家長的反感，所以說大學生做家教一...