其次，我們加強了幼兒一日常規的養成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養，使幼兒的生活習慣在原有的基礎上有了一定的發展。中午班老師和配班老師，做好了班級的環境衛生工作，做到地上無灰塵，雜紙，嚴格按制度要求給各種玩具、用具等進行清洗消毒工作，保證了玩用具的衛生。強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。
我和下午班老師注重培養幼兒好的進餐習慣，餐前洗手噴消毒液，進餐時不挑食，不偏食，不打鬧講話，不掉飯粒。 中午班王老師加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內的空氣質素。培養幼兒良好的午睡習慣，98﹪的幼兒能夠進入午睡後，不吵鬧，盡快入睡，學會自己蓋好毛巾被。
經過班級四位老師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發展。
二、教育教學工作豐富多彩
從本班幼兒的實際情況出發，設計好每月主題活動，精心安排好每週計畫活動內容，認真組織好每節活動。在活動中，讓幼兒在體驗中獲得經驗，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發展的同時也得到個性的發展。
在教育教學活動中，為幼兒創設良好的機會與條件，提供充足的操作材料。根據班上幼兒的年齡特徵，充分調動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特徵與屬性。在一日活動中，注意幫助幼兒獲得初淺的、簡單的生活知識經驗，培養幼兒獨立解決問題的能力。
在教育教學活動中認真備課，做好課前的物質準備和知識準備工作。注意將理論貫穿於教學實踐中，善於總結經驗，每月書寫教育隨筆及觀察筆記，以提高寫作能力。在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，並主動去學習，更好地因材施教，因人施教，認真領會了《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發展指南》等的精神。
三、 衛生保健工作踏踏實實
衛生保健工作對小班來說更是一項重要的工作，一學期來我們四位老師全力配合，分工不分家，認真完成衛生工作，根據衛生工作常規，認真做好每日的衛生消毒及清掃，並堅持做到隨髒隨擦，隨髒隨掃，隨髒隨拖，為幼兒提供乙個安全、舒適、整潔的生活環境。除此之外，我們加強對幼兒的安全教育，增強幼兒的自我保護意識，盡量避免事故的發生。還在日常活動中開展安全教育活動，讓幼兒學會基本的自我保護意識，知道遇到同伴推搡時要先躲開，每次戶外活動前，我們都對幼兒進行安全教育，讓幼兒了解哪些是危險不可以做的事情，哪些是安全可以做的事情。
不僅如此我們還邀請幼兒來做安全小衛士，以此來提醒遊戲中的同伴不做危險的動作。
這學期的班務計畫中還提到了加強幼兒進餐習慣的培養，通過四位老師的共同努力，98﹪幼兒學會了獨立、安靜的進餐，進餐時能夠一手付碗一手抓勺，2﹪的幼兒在進餐時，有說話貪玩等現象，在老師的提醒督促下安靜進餐。95﹪進餐後能夠將自己的桌面收拾乾淨，養成了良好的進餐習慣，5﹪的幼兒進餐時撒飯比較嚴重，而且將自己不愛吃的飯菜悄悄的仍在了地上，還需要我們在平時多向幼兒講講各種蔬菜對身體的好處，針對個別幼兒不愛吃的蔬菜，從量少到量多逐漸個他們新增。在幼兒喝水方面，也是家長們比較關注的一點，所以，我們根據天氣及幼兒身體狀況讓幼兒少量多次的喝水，促使幼兒能補充足夠水分。
四、家長工作紮實有效
這學期是我與本班家長配合的第乙個學期，家長工作就尤為重要了。如何爭取家長的支援與配合，如何使家長了解，感受到我們幾位新老師的真誠和愛心，是我們工作的重點。
本學期更加注重了和家長的溝通，即使全面地了解每位幼兒的個體發展，經常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽家長們的意見和看法。其次，按時更換家園驛站的版塊內容，每月給家長們提供最新的幼教諮訊，在家長來信專欄裡每月公開來自家長的育兒經驗，而且班上的各項活動需要家長支援時，家長們都給予了最大的支援。尤其在家長來信方面，家長們都積極踴躍的向大家展示自己的育兒經驗！
還有日常工作中，家長們能夠陪同孩子一起查閱分享日的知識，為幼兒做知識經驗準本，是指開放日順利的開展。在主題活動中家長為幼兒蒐集廢舊飲料瓶蓋和鈕扣一起製作有關花的親子手工，開放日的活動中，家長們積極踴躍的參加到**遊戲《大灰熊》中，扮演大灰熊，和幼兒共同遊戲，戶外活動中親子遊戲《飛機》中，家長在不忘安全的前提下，以小組形式參與到遊戲中，與幼兒共同分享著快樂著！這些點點滴滴配合讓我也為之感動，讓我也更有信心和各位家長共同努力促進每一位孩子的發展，不讓一位幼兒掉隊！
總之，本學期非常忙也非常累，收穫當然也不小。在工作中我享受到收穫的喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。在今後的工作中，我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業務素質，大膽地創新教學方法，學習老教師的教學經驗。
對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒自身能力的培養。並與家長密切聯絡，實現家園同步。與三位教師團結協作，共同努力，力求把日後的工作做得更好!
楊春燕2023年7月1日
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