2013—2014學年度下學期五十二中
實驗幼兒園（ 中四班 ）工作總結
轉瞬間，乙個學期又接近尾聲，這一學期裡，看著這些可愛的孩子們，不禁回想起一學期來與他們共同生活、共同收穫的點點滴滴……忙碌、緊張，卻又充實而快樂。現對本學期各個方面的工作進行總結與反思，從而汲取經驗，發現不足：
幼兒基本情況分析
通過本學期的培養及教育，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高，特別是幼兒在語言、美術、**等方面有了明顯的提高，幼兒的一日生活常規也有了較大的進步,全班大部分幼兒行為習慣養成方面都有很大的提高，對人有禮貌，語言表達能力、與人交往能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的進步。嚴格認真規範幼兒的一日常規，加強紀律教育，盡最大的努力讓幼兒開開心心，輕輕鬆鬆的度過每一天。幼兒的自我服務能力意識有明顯提高，喜歡幫助他人，見人有禮貌，尊敬老師和同伴友愛相處，在自己原有的基礎上都有明顯提高，好像一轉眼孩子們真的長大了許多。
教育教學工作
按照學期初的計畫，有條不紊的，井然有序的逐一完成所有教學計畫。充分利用時間，讓幼兒在精心學習環境中，注重幼兒的智慧型的開發教育，濃厚學習興趣的培養，良好行為習慣的養成。積極為幼兒打下好基礎.
根據園裡制定的本學期工作計畫，制定好每月、每週、每日教學工作計畫。每個活動我們都有著不同的收穫。三月《珍愛生命，快樂成長》主題活動，孩子們懂得一些安全常識，如交通、用藥，食品公共場所安全、校園安全，消防**、自然災害等。
四月《我有一雙巧巧手》的主題活動，在熱愛生活，熱愛美食活動中，看到寶寶們與家長一起摘抄，洗菜，烹飪的場景，其樂融融，乙份份美味家餚，讓人看了垂涎欲滴。通過活動進一步促進了家園共育工作，充分發揮家庭教育作用，促進幼兒的和諧發展，進而落實幼兒生活教育功能，了解，主動，乃至喜歡做家務事，體諒父母的辛苦，知道了食物的來之不易。五月主題活動《勞動最光榮》，圍繞五一國際勞動節，讓幼兒了解勞動節的一般含義，知道勞動人民的辛苦，懂得珍惜他們的勞動成果，體諒他人的辛苦，自己的事情自己做從而養成良好的勞動習慣。
六月主題活動《我運動，我健康，我快樂，我成長》幼兒趣味運動會，讓孩子們感受到節日的快樂，體會爸爸、媽媽、老師及幼兒園對他們的愛與關懷。另一大型活動《放飛心中的歌》為主題的合唱比賽，在老師，家長與小朋友的共同努力下，也取得了優異的成績。
保健工作
時刻把安全放在首位，用「心」去觀察孩子，把「安全」落實到各自的具體環節中。並通過一系列的活動來增強幼兒的自我保護的意識和能力。認真做好每日的衛生工作，做到班級內無死角。
重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間。活動中，幼兒學會隨著活動量的變化而增減衣服。並能及時收拾和整理區域。
繼續做好幼兒的衛生保健工作，尤其是季節性流行病的預防。幼兒的自我保健意識和能力要加強。為幼兒提供自我服務的機會，形成良好的衛生保健習慣。
保證了班級的出勤率在百分之八十五以上。定期在《家長園地》欄目上宣傳有關的衛生保健知識，家園共同做好衛生保健。
家長工作
我一如既往地利用各種有效資源和家長建立融洽的合作關係，充分利用家長資源，能讓家長在本學期裡為老師工作出謀獻策，主動、積極地參與到幼兒園的教育教學活動，形成良好的家園共育氛圍。通過**，資訊，網路等不同方式及時和家長溝通。特別是在舉行每乙個大型活動，都得到了家長的大力支援與配合，使得各項工作圓滿完成。
個人提高
本學期園裡通過教師的教案設計大賽，讀書沙龍和彈唱比賽等活動，為大家提供進步學習的機會。這幾項活動，給我們感觸最多，雖然我們已十分認真努力的準備，認真練習，但還是存在不足，總體來說我們是進步的，但還有不盡人意的地方，相信如果堅持下去，會有更大的收穫。
總之，在下學期我們將一如既往地認真開展各項工作，我堅信，只要有責任心，有愛心的老師，有配合幼兒園工作的家長和一群聰明、積極向上的孩子，在下個學期中,我們將以更踏踏實實的工作態度,信心百倍地投入每一天的生活和工作,讓我們的孩子度過快樂而有意義的每一天。
大四班下學期工作總結
大四班下學期工作總結進入大班的第二學期，意味著我們的孩子們就要畢業了，看著他們三年來，一步乙個腳印地向前邁進，獲得不同程度的進步，我們真的很欣慰，而回顧這學期的教育歷程，我們記憶猶新。一 班級工作管理方面。本學期我班組成員能嚴格遵守園裡的各項規章制度，認真執行各種計畫與要求，以高度的責任心與職業道德...
中四班下學期班級總結
三 注重個性，因人施教。在教育過程中，由於先天素質，生活環境，所受的教育以及主觀努力不同，每個孩子的身心發展的可能性和發展水平都存在差異，這就需要教師做到 注重個體差異，因人施教，引導幼兒個性健康發展。首先我們從了解孩子入手，及時掌握幼兒各方面的表現，掌握個體素質的發展水平。然後進行分析，分析問題存...
小四班下學期班務總結
其次，我們加強了幼兒一日常規的養成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養，使幼兒的生活習慣在原有的基礎上有了一定的發展。中午班老師和配班老師，做好了班級的環境衛生工作，做到地上無灰塵，雜紙，嚴格按制度要求給各種玩具 用具等進行清洗消毒工作，保證了玩用具的衛生。強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。我...