三、遊戲
遊戲是幼兒本能的活動，在遊戲中幼兒體驗生活，嘗試主宰生活。創造適合我班幼兒發展水平的遊戲環境，促進其各項能力的發展是我們的目標。本學期我們根據幼兒發展的需要增加了一些角色遊戲的材料。
如在「美食屋」提供了許多泥工以及做點心的塑料模型等；創設了「小菜場」的貨架，讓客人買菜時能快速找到自己要買的東西，讓管理員有意識的能整齊擺放蔬菜水果等。
在區域遊戲中，為了讓孩子們能更好的在遊戲中成長，配合主題，配合季節、大自然的變化，我們創設了各種各樣適合孩子發展的遊戲，如：「夏天真熱啊」我們設計了一系列的區域遊戲，有救生圈、太陽帽、漂亮的涼鞋等等各個領域的遊戲。有的是培養孩子數物配對方面的益智區、有的是注重孩子語言發展方面的閱讀區、有的是鍛鍊孩子使用各種美工工具能力方面的美工區。
通過這一系列的遊戲，孩子各方面的能力都有了一定程度的提高。
四、運動
在運動過程中，每天早晨我們會提供各種器械組織幼兒進行晨間活動，鍛鍊幼兒的身體，培養他們堅強意志。幼兒通過鍛鍊已掌握了高低走、曲線走、四散跑、單腳站立保持平衡等簡單的動作技能。孩子們大小肌肉的活動能力逐漸加強，運動能力也越來越強；同時通過上樓去活動室，孩子們上下樓梯的能力也逐漸協調了。
隨著天氣的炎熱孩子們也懂得了玩累了可以找蔭涼的地方休息調整體力，身體出汗了要及時用毛巾擦，也可以在運動過程中喝一點水以補充水分等等。
在活動中，孩子們儘管運動興趣較濃，但他們的規則意識薄弱，自我保護意識淡薄。在體育遊戲中我們需加強對幼兒規則意識的培養，提高幼兒自我保護意識。同時，我們也在活動中加強引導、觀察，使幼兒玩的即開心又安全。
五、家長工作
家庭是孩子成長的搖籃，家長就是孩子的啟蒙老師，他們的言行是孩子模範的榜樣。因此，我們非常重視家長工作。我們開設家園之窗，為家長提供各主題內容、各類教育資訊、保教知識等；舉辦家長會也是我們交流的一種方式，召開了家長會，會上對很多問題進行**、達成共識；另外還開展家長開放活動，邀請家長來園共同參與遊戲，觀賞幼兒的教學活動，讓家長在活動中觀察和了解孩子動手動腦的情況，了解孩子在園的一些表現和活動狀況，了解幼兒園的教育任務，積極配合幼兒園的教育工作。
每月我們還會和家長進行約談，對近期行為有變化的幼兒、一些特殊幼兒和家長進行交流，促進家園同步，共同教育好孩子。
六、不足與思考
在語言表達方面，班裡一部分幼兒缺少了完整和連貫性闡述的能力，而且表述時缺少了自信，聲音常常很輕。下學期在這方面，通過創設小舞台、故事會等方式促進幼兒的語言能力。
小四班上學期班級工作小結
歲末年至，時間如梭，一學期緊張而繁忙的工作又將結束。在園領導的關心以及各位老師的支援 幫助下，我班三位教師默契配合 較圓滿地完成了各項教育教學工作，為促今後的工作更好地開展，現對這學期的工作做個小結 一 工作從實，建立良好的班級常規 金秋九月，新小班入園。孩子們在生活環境 活動方式和人際交往等方面存...
小四班安全教育小結
安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學活動，我們班教師始終保持高度的安全責任意識，認真細緻地開展安全工作。我班共計36人，幼兒年齡為3歲左右，這時的幼兒已經有了初步的自我保護意識，只是隨著孩子年齡的增長，他們的冒險精神也越來越強。為了確保幼兒的安全，使...
小四班學期末匯報
小四班學期末匯報方案在經歷了秋日的豔陽，冬日的暖陽，孩子和我們共同渡過了充實 快樂的小班生活。為了使孩子們深切的體驗到他們在這一學期的進步和成長，也為了給我們的家長乙份滿意的答卷。我們精心設計了這學期的 期末成果匯報 一 班長新年致辭 二 家長委員會致辭 三 節目單1 集體大合唱 小星星 新年好 2...