3、4、做好幼小銜接工作
這學期是本班幼兒在幼兒園生活的最後乙個學期了。孩子從幼兒園到小學，是人生道路上的第乙個轉折點。由於生活上的驟變以及課目的繁重，很多孩子入小學後出現疲勞、害怕等情況，稱為「困難期」。
因此，本學期我們從保育和教育兩方面同時著手來幫助孩子形成過渡。
有意識地多向孩子介紹一些小學裡的生活、學習情況。使他們對學習生活有一定的了解，並盼望自己做個小學生，從思想上做好入學準備。
和錢橋中心小學的一年級結成「好朋友班」，帶幼兒去參觀小學，了解哥哥姐姐的在校生活，讓他們對學校有直觀的認識。
嘗試按照學校的作息制度來生活。上課時不入廁、不去喝水。午睡逐漸少睡，晚上少看電視，準時**休息，每天整理好自己的書包。
幼兒每人準備乙隻書包。早上背來，練習保管好自己的文具盒、手工作品等物品，下午揹回家去，自己整理書包。養成良好的學習習慣，培養自理能力。
經常布置簡單的家庭作業，培養幼兒的任務意識。通過一學期的努力，班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行遊戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高。
通過讓幼兒自己來選擇班長，嘗試自主管理，讓幼兒真正成為班級的小主人。
大四班班級總結
班級總結 2007年9月至2008年1月 大四班 黃愛華本學期的教育工作已經結束了，乙個學期我們大四班的工作人員在 和 新綱要 的指引下 在園領導的大力關心和幫助下 在家長的積極配合以及班上人員的努力下，安全順利的完成了計畫中的每一項任務，現將本學期工作總結如下 一 幼兒基本情況分析 我班共有38名...
大四班童話節總結
大四班 六一夢幻童話節 總結 送走了五月的 親子趣味運動會 我們迎來了 六一夢幻童話節 這個兒童節對於孩子們和家長來說，意義非同一般。家長能夠這麼近距離的 以這種親子互動的形式參與孩子幼年時期的最後乙個兒童節，倍感珍惜。大人和孩子拉著手一起走秀 看節目 進行親子製作，都玩的盡情盡興！我相信，這個兒童...
大四班工作總結
二 以幼兒生活為背景，預設 生成主題活動，實施課程整合。1 因幼兒入學年齡的提前，雖說是大班了但平均年齡在4.5歲左右。由於年齡特點的限制，自己生成活動機會較少，主要還是要教師善於捕捉時機，在幼兒周圍熟識的生活和環境中，根據幼兒的興趣和需要，從他們尚未明確但有價值的內容中，有選擇的直接提出主題，生成...