4、許多活動課（如:資料講解、試卷講解）無教案內容。教學反思有一定的量，但只停留在應付檢查上，過於形式化，過於簡單，不客觀，不全面，針對性不強，總結不切合學生實際，不能很好地起到反思——調整——改進的作用。
5、大多教師備課不備學生，對學生的基礎和學情不了解，實用性不強，教學設計中問題設計無趣味性，不能引發學生思考，師生互動不夠多，不夠具體。部分教師對例習題的處理缺乏不同的方法預設或分析，對注重學生解決問題策略的多樣化體現得較少。
三、幾點建議:
1、各教研組應集體調研、培訓，確立科學合理的備課模式。
2、備課一定要按課時備，加強教案實用性。同時，教案要備學生，要研究學情，有針對性備課，教案能有效利用在課堂上，為上好課服務。
3、要及時總結，寫出有針對性的反思，提倡教師課後如發現有更好的上課思路、方法，應及時寫在備課本上，補上去或修改好，做到課前、課中、課後的備課，不斷完善充實教案，課後總結要起到反思——調整——改進的作用。
4、對教案本的改進，下學期學校將採用活頁教案形式。
教導處2015.1.12
教案檢查總結
本次教案從課時數 教學計畫 進度 重難點 師生互動 板書設計 教學反思 教案書寫等幾個方面進行檢查。一 檢查情況 高一收繳了53本，高一語文塗士賢 庹新蘭備課仔細，塗士賢自編導學案有二次教案生成，庹新蘭已有2本教案。備課數量多的有40節，而有些僅有10節，相差30節。還有一位教師沒有教案。高一數學王...
教案檢查總結
薛關小學2010年春期教案檢查總結 2010.5.7 檢查時間 5月6日 檢查內容 四 五 六語數教案 檢查人 李濤 突出優點 1 教案數量充足 書寫質量較好的有 四一語文 四二語文 六一數學 五二數學。2 能體現對教學過程的補充 調整 修改的有 六一語文 六二語文 四一語文 五一數學和六一數學。3...
教案檢查總結
為突顯 規範教學管理 主題，全面促進學校的教學工作規範，同時為進一步深化學校的課堂教學改革，本學期9月份和10月初教導處連續兩次將任課老師的教案進行了較細緻 全面的檢查。現將具體情況總結如下 1 總體檢查情況良好，絕大多數老師能根據所任學科教材及所在班級實際，認真制定教學計畫 安排教學進度，課時教案...