教案檢查總結

本次教案從課時數、教學計畫、進度、重難點、師生互動、板書設計、教學反思、教案書寫等幾個方面進行檢查。

一、檢查情況：

高一收繳了53本，高一語文塗士賢、庹新蘭備課仔細，塗士賢自編導學案有二次教案生成，庹新蘭已有2本教案。備課數量多的有40節，而有些僅有10節，相差30節。還有一位教師沒有教案。

高一數學王麗、劉玉柱、劉永波、楊林、李強有自己的個性化教案，其它的均為集體備課教案，備課數量多的有39節，而有些僅有17節，相差20多節。有個別的老師的教案是過去的老教案。高一英語注重了教學各個環節，但二次教案生成不規範。

高一物理都有教案，但內容過簡，備課數量多的有19節，而有些僅有7節，相差12節。高一化學曹薇、魏燚的較好。高一生物都有教案、有反思，但環節不足。

高一政治歷史劉建德老師的教案師生雙邊活動較為詳細。但有的內容過簡。高一地理趙磊老師的教案非常詳細。

能根據所任學科教材及所在班級實際，認真制定教學計畫、安排教學進度，課時教案突出「三維」目標，滲透新課程理念，以人為本，面向全體，積極倡導自主、合作、**的教學模式，有一定的教學準備，過程清晰，切對規律性的知識進行彙總與歸類。是一本優秀教案。而有一位沒有教案，把往年的老教案交了上來。

高二收繳了57本教案，高二語文備課數量多的有40節，而有些僅有1節，相差39節，教學進度與所寫教案內容不一致，所交教案與本學期內容不一致，還有一位教師教案簡略的只有幾筆。高二數學教案備課較充分。高二英語大部分教師只有課堂練，備課數量不夠。

高二化學教案最少僅有1節有的所交教案與所學內容不一致。高一生物都有教案、有反思，但環節不足。高一政治歷史劉建德老師的教案師生雙邊活動較為詳細。

但有的內容過簡。高二地理有一位沒有寫教案。高二物理賀興平、蕭邦學、付有文的教案相對較好，但板書體現不明顯。

其它學科正常。

二、存在的問題

1、個別教師的文字書寫不規範，教學重點、難點、教學目標與課時案及不吻合。

2、教學設計時情感、態度、價值觀的教育內容不夠，教學流程設計時應結合教學內容滲透思想教育等。

3、個別老師的教案內容沒有趣味性，不能引發學生思考，沒有體現情景的創設，不利於實際教學的操作。

4、個別教師備課過程簡單，教學設計粗略，既沒有數量又無質量。

5、備課新授課多，極少見備練習課和試卷講評課。

6、教師備學生還不夠，雙邊活動不夠多（只有簡單的知識點羅列）。

7、教師教學反思沒有落到實處。

三、下面就這次檢查教案情況提幾點建議：

1、在教案的封皮上，要寫明年級、學科、冊數、姓名。

2、教學步驟要齊全，包括教學目標、教學重難點、教具準備、教學過程、板書設計等都要呈現。教案內容的書寫格式布局要美觀。

3、每個單元必須有一篇詳細教案，每乙個教學環節都能呈現，重難點部分要詳細，寫出重要環節的設計意圖。

4、要及時總結課的得與失，寫出針對性的反思，做到課前、課中、課後三個階段的備課，不斷完善充實教案。

5、教案的書寫要規範，整潔清秀，要經得起上級的檢查。尤其是青年教師要加強備課能力，寫優秀教案。