金城片區小學語文「學科之友」工作室教師
專業成長
手冊姓名： 廖雪梅
學校： 南圖實驗學校
（20012、9——2014、7）
目錄個人檔案3
個人專業成長規劃4
一、總體成長規劃4
二、分階段目標5
成長歷程6
一、讀書生活6
二、行動研究8
（一）教學教研8
（二）教學案例10
（三）學生作業14
（四）教育敘事16
（五）特色展示18
（六）精彩部落格18
（七）聽評課記錄19
三、專題研究21
四、感情反思23
五、累累碩果24
成長評價26
說明：填寫各項時，留空不夠可另附紙頁。
尊敬的老師，請留下您成長的足跡：
一、個人檔案
二、個人專業成長發展規劃
三、成長歷程
成長歷程
成長歷程
成長歷程
成長歷程
成長歷程
成長歷程
成長歷程
成長歷程
成長歷程
成長歷程
成長歷程
成長歷程
成長歷程
成長歷程
四、成長評價
「姜樹華工作室」成長回眸
作者 吳興紅 小學語文教學 人物版 2017年第05期 雞蛋如果被人從外部打破，就成為一種食物 如果以自己的力量，自己打破自己，就成為乙個新的生命。江蘇南通市中青年名師姜樹華工作室的成立與前行，讓每乙個成員突破了自己的成長隘口，找到了一片更為開闊的視閾。語文思維 作為工作室的價值座標，正激盪起陣陣春...
攝影攝像工作室開業指導手冊
攝影攝像工作室 開業指導手冊 上海市開業指導中心 2009年 前言黨的十七大報告提出，要促進以創業帶動就業，鼓勵更多勞動者成為創業者。歷史從來沒有給予我們今天這樣良好的創業環境，通過創業來展示自我能力，實現自我價值，新一代創業者正在茁壯成長。自主創業，既充滿著艱辛與歡樂，也伴隨著求索與成就！為了幫助...
小學數學學科工作室活動方案
小學數學學科研究工作室複習備考研討活動 方案為了切實加強課堂教學研究，有效提高課堂教學效率，加強互動式電子白板在教學中的應用，搞好六年級畢業班的數學複習動員工作，特組織本次研討活動。一 活動時間 2014年6月13日。二 活動地點 糯良完小 三 參與人員 宋漢花 鮑紅藝 李彩蓮 孫海燕 李福榮 張瑞...