二、節約實驗材料，及活動用品
在大學裡學習，尤其是讀工科的學生，實驗是學習中極其重要的一部分，無論是化學還是物理實驗或者是其他實驗，都可能要用到實驗材料。實驗不但能促進我們對知識的接收，而且能幫助我們鍛鍊動手操作能力。在實驗過程中，盡可能地節約材料，做到合理使用，是每個人都應該做的，鋪張浪費是做實驗的禁忌，實驗完成後，對廢品作適當分類處理，可避免其對學校環境的汙染。
如做化學實驗的時候，很多物質是有難聞的刺激性氣味的，應當密封儲存，不能洩露，否則，教學樓周圍的空氣會被汙染，我想，大家都不願意捂著鼻子去上課吧。
社團活動無疑會給大家展現自我的機會，也會為其他人帶來歡樂，但當我們在享受著以豐富的社團活動為特點的大學生活的同時，也應該考慮其對校園環境的影響。不知從什麼時候起，我們的社會有了橫幅這一概念，於是橫幅便快速地流傳開來，馬路旁，街道邊，牆壁上都可以看到它的身影，學校也成了橫幅的「小天地」。每當遇到大型活動，眾多的橫幅顯得凌亂所以建設綠色校園，需對橫幅的懸掛進行規範。
除了橫幅，宣傳單也是我們常見的，但是它卻經常出現在不應該出現的地方，如電梯內，樓梯轉角，走廊，宣傳紙張被一層蓋過一層，有時還會出現同樣的被貼了幾張，不但造成資源的浪費，也極大地影響了學校校園的美觀，也應以規章制度規範。
三、學習有關環境保護的法律，約束個人行為
學了環境保護概率後，學到了環境法，所謂環境法，是指為了協調人類與自然環境之間的關係，保護和改善環境資源並進而保護人體健康和保障經濟社會的持續發展，而由國家制定或認可並由國家強制力保證實施的，調整人們在開發、利用、保護和改善環境資源的活動中所產生的各種社會關係的法律規範的總稱。根據定義，可以知道它的目的是通過防治環境汙染和生態破壞，協調人類與自然環境之間的關係，使人和自然和諧發展。從法律中，我們可以知道什麼對環境會產生不利影響，什麼有益於改善環境質量，從而達到約束自己的行為的效果，進而以自己的行為作用於學校的環境保護建設。
有了法律的約束，學校的環境才會被大家保護，環境保護才會被真正地實施。
我們去商店購物，幾乎每樣物品都會隨贈乙個塑膠袋，回宿舍後，這些塑膠袋往往立即被扔進垃圾箱。作為垃圾，塑膠袋離開了我們，但是它們並沒有在這個世界上消失。在我國的大部分地區，都是隨處可見塑膠袋，遇到刮鳳的天氣，它們就會在空中飛舞，降落在樹枝上、河流中，影響衛生和市容。
塑膠袋增加了垃圾的數量，占用耕地，汙染土壤和地下水。而學校這個人口眾多的場所輸出了垃圾就佔了很大的比例。國家頒布法令限制使用塑膠袋就是針對這種現象的，雖然沒有得到很好的實施，但是作為一名大學生，應該繼續遵守。
四、提高環境知識教育和行為素養
2118綠色施工環境保護措施
1 推廣採用 綠色材料 在建築工程物資採購過程中，選擇綠色 環保 節能產品，對於進場的建築工程物資，主要包括 原材料 成品 半成品 構配件 器具 裝置等進行有害物含量檢測，符合標準的物資方可在工程中使用。在施工中，採用科學環保的施工方法 工藝進行施工，減少施工過程中可能出現的有害環境的因素發生，從開...
加強建築施工現場的環境保護
科學理論 夏愛忠 泰州鼎鑫建築工程加固改造 摘要 施工過程中，不可避免地會產生建築垃圾 汙水以及噪音等汙染環境，而現場環保工作的效果不僅僅影響到施工現場內部，而且影響到周圍的 居民，因此施工現場的環保工作是整個城市環保工作的一部分，施工現場必須滿足環保工作的要求。隨著經濟社會的快速發展，人們的生活水...
環境保護的看法
環境保護對於科學的看法就是環境保護是利用環境科學的理論和方法，協調人類與環境的關係，解決各種問題，保護和改善環境的一切人類活動的總稱。之所以要環保就是因為環境遭到了破壞，不管是人類的生活環境，還是自然環境。那麼環境因子破壞包括哪些方面呢，土壤資源遭到破壞，氣候變化資源浪費，溫室效應，生物多樣性的減少...