課題研究工作

2007/2008學年度上學期學校課題研究工作計畫

一、指導思想

認真貫徹落實學校2023年工作計畫，貫徹執行教育科研要為教育教學決策服務、為教育改革實踐服務、為促進師生發展服務的方針，以課堂教學為主陣地，大力推廣校本行動研究，促進我校教學質量不斷提高。

二、工作目標

1、名師培養工程

科研骨幹教師：承擔課題研究任務，擔任負責人或主要實驗人員，承擔對外公開課，撰寫科研**獲高階別獎；

教研組長、備課組長：能申報立項城區級課題，能帶領本組教師開展有效的校本教研，並有較詳實的過程記錄；

新三年教師：基本功加強，積極參與各級各類教學競賽，能在校內教育教學競賽中獲獎。

2、科研課題研究：

未申報課題的學科組爭取申報柳南區級或市級課題；

完成自治區級課題《初中生發展性評價研究》、《篆刻校本課程開發與教師專業發展研究》、市級課題《初中語文自主評價課題研究》、《歷史教學中人文精神的培育研究》、《生物學科教學資源整合的研究》、《初中思想政治教學實施發展性評價的研究》的結題準備工作。

3、科研成果推廣：

各立項課題研究成果交流；

青年教師人人有**參評獲獎，爭取在各級刊物發表；

完善已開發的篆刻、形體、體育、德育、資訊學、機械人、生物科技等校本課程。

三、實施策略

1、堅持學習，不斷更新觀念

（1）以自學為主，向專家學、向書本學、向網路學、向同事學。要求45歲以下教師精讀一本教育教學專著，召開讀書心得交流會；認真填寫《中小學教師專業發展報告冊》、《四十六中教師專業成長記錄冊》，列入教師繼續教育考核。

（2）教科室積極組織廣大教師參加各級各類學習培訓，為教師們蒐集各類有關新課程改革和自主學習的資料。

2、加強對立項課題的過程管理，完善研究資料，切實做好結題的各項準備工作

（1）嚴格按照07年下半年課題計畫，做好自治區級課題《初中生發展性評價研究》、《篆刻校本課程開發與教師專業發展研究》的結題準備工作，力爭明年初通過結題驗收。需要準備的材料有：《結題申請書》、《課題申請·評審書》影印件、最終成果（成果主件及必要的附件）、工作報告、研究總報告。