4.實驗室人員要管理好本室的教學儀器裝置，做到賬、卡、物相符並保證裝置的完好率符合要求。
5.實驗室人員要開展實驗技術研究工作，提高教學質量。
6.實驗室要開展科技服務工作，充分發揮現有裝置作用，提高使用效率。
7.實驗室人員要負責在本室範圍內的安全工作。
8.實驗室主任要負責全室的工作和人員管理，並及時填寫實驗室日誌。
三、 實驗室人員的管理
學校實行兩級管理，實驗室人員由所在二級單位（院、中心）管理。
1.調入實驗室人員必須由實驗中心主任寫出申請，由所在二級單位（學院、中心）和人事處共同協調，批准是否調入。
2.新進實驗室指導教師和人員要由學院安排試做、試講，並對試做、試講情況寫出評價意見。評價合格，方可引進。
試講實驗要做到表達清楚，試講內容包括實驗目的要求，裝置與原材料、基本操作、影響實驗因素與注意事項、對實驗結果的分析與思考題。
3.調離實驗室人員須經實驗中心主任和所在二級單位（學院、中心）領導同意後，再到人事處辦理調離手續。
4.在編的實驗室人員必須參加由各二級單位（學院、中心）組織的每年一度的考核。考核結果同教師等其他人員一樣報人事處備案。
四、 實驗室人員應遵守的制度
1.實驗室人員必須遵守學校的規章制度，按時上班，不遲到、不早退，按計畫完成任務，特別要保證面對學生的教學任務。
2.實驗室人員遵守教學管理制度，按計畫完成課時，個人或單位不得私自減少學時，改變實驗教學內容。
3.實驗室人員要遵守實驗室安全衛生管理制度。
4.實驗室人員必須按儀器裝置操作規程進行工作。
5.實驗室人員不得在實驗室幹私活。
6.實驗室人員必須遵守學校相關的請假制度。
五、 實驗室人員的獎懲
1.二級單位（院、中心）對實驗室人員必須每年進行工作考核，考核結果與續聘、晉級等相掛鉤。
2.學校每兩年進行一次教學成果（包括實驗技術成果）的評審工作。
3.學校每兩年進行一次實驗室工作先進集體、實驗室工作先進個人評選工作。
4.對於實驗室人員違反學校管理規定和管理制度的，按學校的相關規定進行處理。
六、 實驗室人員的培訓
加強實驗室人員的培養是實驗室建設中的一項極其重要的任務。隨著科學技術的發展和先進裝置的不斷引進，每個實驗人員都有學習新知識，掌握新的測試手段的再提高任務。為了適應我校的教學、科研需要的長遠利益，必須有目標、有計畫、有步驟地對實驗室人員進行培養提高。
1.培養目標
1) 實驗技術人員應能履行《高等學校實驗技術人員職務聘任試行條例》職責。
2) 力爭在盡短的時間內使大部分實驗技術人員成為實驗室的技術骨幹力量。
2.培養原則和措施
1) 崗位培訓。凡是新畢業應聘到實驗室工作的研究生（博士、碩士）、本科生，或從外單位調入的實驗室人員，在正式上崗之前，須參加相關的崗前培訓，經考核合格後方能擔任實驗室相關工作。凡考核不合格者不能擔任實驗室相關工作，需重新參加崗前培訓。
2) 實驗室人員必須努力做好本職工作，堅持以在職進修為主的原則，邊工作邊學習，正確處理好進修與工作的關係。通過實踐—理論，理論—實踐的過程得到鍛鍊和提高。
3) 為了更好地搞好本課程的實驗教學，從事實驗教學的人員應該聽與所承擔實驗課相關的專業課或基礎課。
4) 為了不斷提高工作質量，實驗室可根據工作情況及本人表現向二級單位（院、中心）申請，經人事處同意安排實驗室人員參加與本職工作有關的校內外各種培訓班（學習考核成績交人事處存檔，作為業務考核及晉公升依據之一）。
5) 新進實驗室人員，實驗室主任應安排一名經驗豐富的實驗人員幫助其熟悉業務和有關規章制度，新進實驗室人員應主動向有經驗的其他實驗人員學習。
6) 為了盡快熟悉本職工作，加深加寬實踐經驗，新參加工作的大專、本科畢業生，兩年之內不得推薦報考研究生和出國進修生。報考研究生和出國進修生必須本人申請，學院根據本人表現和工作情況審查推薦，報人事處批准。
七、 實驗室人員的專業技術職務評審
實驗室人員的專業技術職務是在高等學校的實驗室、研究室等部門中，根據學校的教學、科學研究，實驗室建設與管理工作的實際需要而設定的。實驗室人員應遵紀守法、德才兼備，具有良好的素質和紮實的業務基礎，積極承擔並認真完成教學、科研、管理及社會服務工作。具體條件按學校相關專業技術職務評審規定執行。
八、 備註
此辦法於2003 年3 月1 日起執行，由人事處負責解釋。
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